Genom undervisningen i ämnet religionskunskap ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att analysera religioner som kristendom, judendom och islam.
VT 2016
Vecka 7 -
Hur ska vi arbeta?
- titta på filmer som berättar om olika religioner och hur det är att leva som troende
- få höra om olika religioner och platser i närområdet där olika religioner utövas
- läsa faktatexter om de olika religionerna och deras berättelser
- Diskussioner, svara på frågor enskilt, i par samt i större grupper.
Vad ska du lära dig?
- om att det finns olika religioner.
- om religionerna har några likheter eller skillnader.
- om någon högtid, symbol och central berättelse från kristendomen, islam och judendomen
- om någon berättelse ur Bibeln och dess innebörd
- om några platser i närområdet där olika religioner utövas
Se matris "Religion åk 3".
Nivå 1 | Nivå 2 | |
---|---|---|
Olika religioner
|
Du kan namnge kristendom, islam och judendom och ge exempel på någon symbol, högtid och viktig berättelse från varje religion.
|
Du kan namnge kristendom, islam och judendom och ge exempel på symboler, högtider och viktiga berättelser från varje religion. Du kan även göra någon jämförelse mellan de olika religionerna, t.ex. någon likhet eller skillnad.
|
Religion i närområdet
|
Du kan beskriva någon plats som är viktig för olika religioner som finns där du bor.
|
Du kan beskriva några platser som är viktiga för olika religioner som finns där du bor.
|
Berättelser ur Bibeln
|
Du berätta lite om någon biblisk berättelse.
|
Du kan berätta om några bibliska berättelser.
|