Konsthistoria Vt 16

Konsthistoria –

Finns det något att stjäla så stjäl det!

Vad ska jag göra?

• Hitta ett konstverk eller konstnär som du tycker är intressant.

• Hitta information om konstverket/konstnären och skriv ner det viktigaste.

• Skapa ett eget konstverk genom att stjäla delar av någonans konstverk, idéer, målarstil eller annat.

Alternativ A

PARAFRAS (Att Göra om ett känd konstverk)

Förändra konstverkets mening genom att t ex sätta in händelsen i en annan tid, ändra miljön, lägga till eller ta bort detaljer. Exempelvis att du tar Mona Lisa målningen och målar om henne till en clown; då har du använt ett konstverk som du har gjort om till ett eget konstverk.

Alternativ B)

Stjäl det du vill från konstnären (Att stjäla ideer, målarstil, budskap eller annat)

Gör ett eget konstverk genom att stjäla något från en känd konstnär. Exempelvis att du gör en egen målning i kubism genom att avända dig av samma teknik som konstnären Pablo Picasso.

Teknik och material

Du bestämer själv vilken teknik och material du vill arbeta med(teckning, måleri, collage, foto, film, teckning, 3D-objek).

 Det finns några bra sätt att tänka för att komma på idéer t ex:

Främmandegöring: Lägg till något som absolut inte hör dit så att man ser motivet på ett nytt sätt.

Närmandegöring: Lägg till något vardagligt, nära och bekant eller positivt. T ex Mona Lisa äter hamburgare.

Polarisering: Byt ut mot motsatsen tex Man blir kvinna, dag blir natt, förr i tiden blir nutid…

Bedömning

För betyg A,B, C ska ditt  konstverk vara politiskt och samhällsengagerad;  konstverket ska väcka frågor och tankar kring aktuella politiskafrågor och samhällsfrågor.  

Teori: Förståelse för sin text. Riktig fakta. Intresse konstnärens teknik, ide och i vilket sammanhang bilden kom till. Egna slutsatser. Egna frågeställningar.

 Bildanalys och muntliga kommentarer vid redovisningstillfället: Förmåga att beskriva och tolka en bild. Vilka bildbegrepp och ord eleven förstår och använder.

 Konstverket: Arbete: Förmåga att använda  förebilder , skisser och flera försök.  Har du en innehållslig ide. Resultat: Förmåga att föra fram  en ide eller tanke  i sin bild. Teknik  och komposition. Förståelse: Vad som ger bilden dess mening,  vad  som är lyckat och mindre lyckat  i sitt  och andras arbeten.

Förslag på frågor om konstnären:

Föddes, dog, familj?

Konststil? Realism, kubism… barock?

Vilka konstverk är mest kända?

Varför blev just han/hon känd?

Varför målade han/ hon?

Vilka tekniker använde han/hon?

Vad ville konstnären ha sagt med sina bilder?

Vem har konstnären blivit inspirerad av?

Hur började konstnären måla/fota...?

Mina egna tankar om konstnärens bildproduktion?