Lpp 4-6

PEDAGOGISK PLANERING I ARABISKA

Klass: 4-6                       modersmålslärare i arabiska Hadeel Khazal

                     Ämne/ tema: modersmålundervisning och bedömning i arabiska enligt gs11

Nationella mål (förankring i kursplanens syfte).eleven ska:

• Formulera sig och kommunicera i tal och skrift.
• Urskilja språkliga struktur och följa språkliga normer.
• Reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden.
• Stimulera elevernas intresse för att läsa och skriva på modersmålet.

Det här kommer eleven att få undervisning om ”hämtat från kursplanens centrala innehåll”.

• Muntligt presentationer och muntlig berättande för olika mottagare.
• Uttal, betoning och satsmelodi.
• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Strategier för att skriva typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag.
• Modersmålet grundläggande struktur i jämförelse med svenskans.
• Synonymer och motsatsord.
• Seder, bruk och traditioner i områden där modersmålet talas i jämförelse med svenskan.Så här kommer vi att arbeta:
•  
• Fokus kommer att ligga på att kunna allt detta genom:
• Högläsning och tystläsning.
• Muntliga presentationer.
• Genomgång, tankekarta.
• Återberätta handlingen av en läst text och skriva en sammanfattning om den.
• Arbeta i små och stora grupper. Det ger möjlighet att lära av varandra ”ställa frågor, reflektera”.
• Eleven ansvarar för att hålla reda på läxor och redovisningstillfällen.

Konkreta mål för dig som elev.

• Du ska utveckla din förmåga att tala, läsa och skriva på arabiska.
• Du ska kunna jämföra, analysera och tänka kritiskt.
• Du ska utveckla ditt ordförråd.
• Du ska muntligt och skriftligt kunna återberätta och sammanfatta handlingen av en text.
• Du ska kunna samtala och diskutera om texternas budskap.
• Du ska kunna språkets grundläggande grammatik.Det här kommer vi att bedöma
•  
• Din förmåga att:
• Ditt uttal i rätt betoning.
• Din förmåga att använda olika ord- och begreppsförråd på samtal om olika arbetsområden.
• Din förmåga att resonera enligt din nivå.
• Din förmåga att framföra dina åsikter i gruppen.
• Din förmåga att sammanfatta texter i muntlig form.
• Din förmåga att delta i samtal kring och diskussioner kring aktuella ämnen/tema.
• Din förmåga att utrycka dig med bra uttal och satsmelodi för att kommunicera rätt.Så här kommer bedömning att gå till(hur/ bedömningsuppgift).
•  
• Att din muntliga presentation innehåller: inledning, innehåll och avslutning.
• Att genom frågor bedömas huruvida du reflekterar och kan analysera olika händelser och skeenden.
• Att du kan föra en diskussion genom att lyssna på andras åsikter och framföra dina egna, motivera och försvara din ståndpunkt.
• Att du talar ett tydligt språk med rätt betoning och satsmelodi. 
•  
•