Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Engelska årskurs 4
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/944552561_1348585301976_scaled.png
Skapad 2016-03-02 18:37
i Hällaryds skola Karlshamn
unikum.net
Grundskola
4
Engelska
Du ska få lära dig en hel del nya ord och uttryck som du kan använda när du läser, talar och lyssnar på engelska.
Du ska få träna dig i olika strategier som du kan använda för att andra ska förstå dig när du talar och skriver engelska.
Innehåll
Kursplanens syfte
Kopplingar till läroplan
- Syfte förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
- Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
- Syfte använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
- Syfte anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
- Syfte reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.
- Kommunikationens innehåll Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
- Kommunikationens innehåll Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
- Kommunikationens innehåll Åsikter, känslor och erfarenheter.
- Kommunikationens innehåll Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används.
- Lyssna och läsa - reception Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
- Lyssna och läsa - reception Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
- Lyssna och läsa - reception Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
- Lyssna och läsa - reception Filmer och dramatiserade berättelser för barn och unga.
- Lyssna och läsa - reception Sånger, sagor och dikter.
- Lyssna och läsa - reception Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll.
- Lyssna och läsa - reception Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.
- Lyssna och läsa - reception Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
- Lyssna och läsa - reception Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
- Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
- Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
- Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.
- Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.
Konkretisering av syfte
Du ska kunna:
-vissa hälsningsfraser
-presentera dig med namn, ålder, hemort och intresse
-räkneord 1-20
-fråga om telefonnummer och svara
-kunna berätta om en vän
-föreslå en kamrat att göra något
-svara på frågor med can
-ställa frågor med can
-tala om vad man kan och inte kan
-verb som beskriver olika aktiviteter
-fråga om någons ålder
-fråga om någon har ett sällskapsdjur
- ord för olika klädesplagg
-adjektiv bla färger
-vissa djurnamn
-prepositionerna in, on och under
-använda bestämd artikel (the)
-använda frågeorden What, Who, och Where
-namn på kroppsdelar
-använda left och right
-regelbunden pluralbildning (one hand-two hands)
Arbetssätt / Undervisning
Du kommer att arbeta med materialet Good Luck.
Du kommer att få arbeta både enskilt, i grupp och i par.
Du tränar både i skolan och hemma för att befästa kunskaper.
Bedömning / Dokumentation
Du bedöms enligt matrisen nedan.
Du bedöms efter vad du gör både på lektionerna och det du tränar hemma.
Bedömningen dokumenteras i Unikum.
Matriser
Engelska årskurs 4 (OBS! Ingen betygsmatris.)
|
Engelska i klass 4.
|
||||
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | Nivå 4 | |
|---|---|---|---|---|
|
Tala engelska
|
Är fortfarande osäker och pratar inte engelska på eget initiativ. Svarar med enstaka ord.
|
Är på god väg. Försöker ibland uttrycka sig på engelska. I bland på eget initiativ, men fortfarande mest på uppmaning.
|
Är aktiv och försöker uttrycka sig på engelska. I bland på eget initiativ och ibland på uppmaning.
|
Är aktiv med att uttrycka sig på engelska och visar god förmåga att anpassa sig till olika sammanhang.
|
|
Ordförråd
Lära sig nya ord och kunna använda dem.
|
Har fortfarande ett litet ordförråd så att det blir svårt att uttrycka sig. Behöver träna och lära sig flera ord.
|
Lär sig många av de nya ord vi tränar på. Kan med visst stöd uttrycka sig med hjälp av det ordförråd man behärskar.
|
Behärskar de flesta av de ord vi lärt oss. Kan själv uttrycka sig relativt tydligt med ord, fraser och meningar.
|
Visar på en god säkerhet att uttrycka sig med ord, fraser och meningar. Kan i viss mån anpassa till situation och mottagare.
|
|
Svara på och ställa frågor.
|
Kan svara med enstaka ord på frågor men behärskar ännu inte att ställa frågor själv.
|
Kan svara på frågor med fraser vi tränat och kan med förlaga som hjälp ställa egna frågor.
|
Behärskar till största delen att själv formulera enkla frågor och svarar på dem med egna ord.
|
Visar på god säkerhet då det gäller att i olika sammanhang och med egna ord, själv formulera frågor och svara på sådana.
|
|
Läsa en text anpassad för åldern med godtagbart engelskt uttal.
|
Är fortfarande osäker på hur man uttalar kända ord och behöver hjälp att läsa en engelsk text.
|
Kan uttala många av de ord vi lärt oss. Kan efter träning läsa en engelsk text med huvudsakligen rätt uttal.
|
Behärskar till största delen att uttala de ord vi lärt oss och läser med ett ok engelskt uttal.
|
Uppvisar god säkerhet när det gäller att uttala engelska ord. Läser olika slags engelska texter med bra engelskt uttal och intonation.
|
|
Förståelse av talad engelska och anpassade texter på engelska.
|
Förstår endast enstaka ord av talad engelska och i texter vi läser.
|
Förstår så mycket av talad och läst engelska att det huvudsakliga innehållet når fram.
|
Kan utan problem uppfatta budskap och innehåll i talad engelska och i texter som vi arbetar med.
|
Visar på god förståelse av talad och skriven engelska i olika sammanhang och situationer. Förstår helheten och kan uppfatta väsentliga detaljer.
|
|
Skriva en enkel text eller meddelande så att budskapet når fram.
|
Behöver hjälp för att skriva ett meddelande eller en enkel text på engelska.
|
Försöker på egen hand skriva ett meddelande eller kortare text så att mottagaren i huvudsak förstår budskapet.
|
Kan skriva ett meddelande eller en kortare text så att mottagaren förstår innehåll och budskap.
|
Behärskar att skriva ett meddelande eller kortare text så att budskapet går fram. Använder övervägande korrekt stavning och har viss förståelse för grammatisk struktur.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
