Astronomi åk 4

Hur lång tid tar det för jorden att snurra runt solen? Varför lyser månen? Vad är en komet? Varför blåser det? Vem var Galileo Galilei? Det finns många spännande frågor kring universum och väder. Du kommer att arbeta med dessa och många fler!

Syfte och förmågor

Undervisningen i ämnet fysik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om fysikaliska sammanhang och nyfikenhet på och intresse för att undersöka omvärlden. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att ställa frågor om fysikaliska företeelser och sammanhang utifrån egna upplevelser och aktuella händelser. Vidare ska undervisningen ge eleverna förutsättningar att söka svar på frågor med hjälp av både systematiska undersökningar och olika typer av källor. På så sätt ska undervisningen bidra till att eleverna utvecklar ett kritiskt tänkande kring sina egna resultat, andras argument och olika informationskällor.

Centralt innehåll

• Solsystemets himlakroppar och deras rörelser i förhållande till varandra. Hur dag, natt, månader, år och årstider kan förklaras

Arbetssätt

Du kommer att

- Titta på filmer om och samtala kring solen, månen, planeter, stjärnor, väder.

- Lära dig mer om väder, olika väderfenomen och hur vi får veta vilket väder vi ska få.

- Läsa texter och svara på instuderingsfrågor

- Diskutera i grupp, par och helklass

- Välja ett område att fördjupa dig i, planera, genomföra och redovisa ett grupparbete

Begrepp - följande begrepp kommer vara i fokus

Astronomi
- Satellit, axel, dygn, världsbild, månens faser, årstid, skottår, planeter, måne, himklakroppar

Bedömning

Jag kommer att bedöma:

• Dina kunskaper om väder och astronomi utifrån ett skriftligt prov eller redovisning.
• Din delaktighet i diskussioner och praktiska övningar samt dina presationer på lektionerna, hur du arbetar med olika uppgifter både enskilt och i grupp.
  
  

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.