Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
SO Klimat- och vegetationszoner
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/2039254619_1420784759392_scaled.png
Skapad 2016-03-03 14:50
i Grundsärskolan Västervång 5-10 Trelleborg
unikum.net
Grundsärskola
7 – 9
Samhällsorienterande ämnen
Svenska
Du kommer att få lära dig om jordens klimat- och vegetationszoner och hur olika klimat påverkar människors levnadsvillkor.
Innehåll
Syfte
Genom undervisningen i de samhällsorienterande ämnen ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att...
Kopplingar till läroplan
- Syfte jämföra och reflektera över olika geografiska förhållanden, platser, regioner och levnadsvillkor,
Centralt innehåll
Kopplingar till läroplan
- Att leva i världen Jordens klimat- och vegetationszoner. Hur klimatförhållanden påverkar människors levnadsvillkor.
- Ämnesspecifika begrepp Ord, begrepp och symboler inom de samhällsorienterande ämnena för att till exempel samtala om samhällsfrågor och utvärdera arbetsprocesser.
- Tala, lyssna och samtala Kommunikation för olika syften. Hur åsikter, intresse och argument kan uttryckas.
Undervisningen
Vi kommer att
- använda kartor
- se på film
- läsa faktatexter
- samtala och diskutera
Avsnitt 4
Matriser
SO Klimat- och vegetationszoner
Kunskapsmål |
|||
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
SO. Använda kartan
|
Eleven kan medverka i att använda kartor och andra källor för att visa på kontinenter och världshav (...)
|
Eleven kan på ett delvis fungerande sätt använda kartor och andra källor för att visa på kontinenter och världshav (...).
|
Eleven kan på ett väl fungerande sätt använda kartor och andra källor för att visa på kontinenter och världshav (...).
|
|
SO. Klimat- och vegetationszoner
|
Eleven bidrar till resonemang om förutsättningar för befolkning och bebyggelse i olika delar av världen.
|
Eleven för enkla resonemang om förutsättningar för befolkning och bebyggelse i olika delar av världen.
|
Eleven för välutvecklade resonemang om förutsättningar för befolkning och bebyggelse i olika delar av världen.
|
|
SO. Ord och begrepp
|
Eleven kan använda några ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.
|
Eleven kan använda många ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.
|
Eleven kan använda många ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.
|
|
Sv. Samtala
|
Eleven lyssnar till andras åsikter och bidrar till att framföra egna åsikter och argument.
|
Eleven lyssnar till andras åsikter och framför egna delvis underbyggda åsikter och argument.
|
Eleven lyssnar till andras åsikter och framför egna väl underbyggda åsikter och argument.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
