Det är viktigt att förstå vad vi människor kan göra för att förhindra att vi påverkar djur- och växtlivet på ett negativt sätt. Att veta hur en näringsväv är uppbyggd och vad som händer när en av delarna i näringsväven försvinner en förutsättning för detta. Hur saker hänger ihop i naturen och vad som händer om något rubbas är vad vi ska arbeta med under de kommande veckorna.

Ur läroplanen:

Genom undervisningen i ämnet biologi ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Vi kommer att börja med att gå igenom de olika begreppen: näringsväv, näringskedja, producent, konsument, köttätare, växtätare, plankton och population. Sen kommer du att arbeta med två olika uppgifter, en om näringsväv i Östersjön och en om näringsväv i Afrika. Du får olika bilder och frågor som du själv funderar kring och besvarar.

Jag kommer att bedöma din förmåga att förstå och kunna förklara biologiska sammanhang och hur du använder dig av naturvetenskapliga begrepp. Se bedömningsmatrisen nedan.