Vi kommer under några veckor att arbeta med olika former av artiklar. Du kommer att få läsa olika nyhetsartiklar och reportage. Vi jämför också nyhetsartiklar med reportage och avslutar arbetsområdet med att du skriver ett eget reportage.
I undervisningen ska du få möjlighet att träna på:
F
Betyget F innebär att kunskapskraven för betyget E ännu inte är uppfyllda.
|
E | D
Betyget D innebär att kunskapskraven för betyget E och till övervägande del för C är uppfyllda.
|
C | B
Betyget B innebär att kunskapskraven för betyget C och till övervägande del för A är uppfyllda.
|
A | |
---|---|---|---|---|---|---|
genremedvetenhet
|
|
Du kan skriva ett reportage med viss anpassning till texttypen/genren.
|
|
Du kan skriva ett reportage med relativt väl fungerande anpassning till texttypen/genren.
|
|
Du kan skriva ett reportage med väl fungerande anpassning till texttypen/genren.
|
Språk
|
|
Viss språklig variation, enkel textbindning och följer i huvudsak språkliga normer.
|
|
Relativt god språklig variation, utvecklad textbindning och följer relativt väl språkliga normer.
|
|
God språklig variation, välutvecklad textbindning och följer väl språkliga normer.
|
Kamratrespons
|
|
Du kan ge enkla omdömen om texters innehåll och uppbyggnad.
|
|
Du kan ge utvecklade omdömen om texters innehåll och uppbyggnad.
|
|
Du kan ge välutvecklade och nyanserade omdömen om texters innehåll och uppbyggnad.
|
|
|
Du kan utifrån respons bearbeta din text mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
|
Du kan utifrån respons bearbeta din text mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett relativt väl fungerande sätt.
|
|
Du kan utifrån respons bearbeta din text mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett väl fungerande sätt.
|