Prima 2b, kapitel 9 "Skol-OS".

Skapad 2016-03-06 15:12 i Västra Karups skola Båstad

Subtraktion i talområdet 0-100, med tiotalsövergång. Multiplikation, tabell 2, 5, 10. Om division.

Grundskola 2

Hur kan jag tänka enkelt och säkert när jag räknar subtraktion med tiotalsövergång?

Hur gör man när man dividerar?

Hur hör multiplikation och division ihop?

Häng med så lär vi tillsammans.

ÖVERGRIPANDE MÅL OCH RIKTLINJER

Gr lgr11
Skolans mål är att varje elev genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö,
Gr lgr11
Skolans mål är att varje elev successivt utövar ett allt större inflytande över sin utbildning och det inre arbetet i skolan, och

Ma
Syfte formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
Ma
Syfte välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
Ma
Syfte föra och följa matematiska resonemang, och

Du kommer att få utveckla din förmågor och kunskaper genom att:

I matrisen visar du din kunskapsutveckling. Tillsammans diskuterar du och din lärare vad som blir ditt nästa steg.

	Du behöver utveckla din förmåga att:	Du har förmågan att:	Du har förmågan att med säkerhet använda din kunskap.
Ansvar Skapa arbetsro och bidra till en bra arbetsmiljöför dig själv och dina kamrater. Gr lgr11 Gr lgr11
Taluppfattning och tals användning Subtraktion i talområdet 0-100 med tiotalsövergång. Ma 3
Taluppfattning och tals användning Multiplikation tabell 2
Taluppfattning och tals användning Multiplikation tabell 5.
Taluppfattning och tals användning Multiplikation tabell 10
Taluppfattning och tals användning Om multiplikation. Jag förstår begreppen faktor, faktor och produkt
Taluppfattning och tals användning Om division. Jag förstår begreppen täljare, nämnare, kvot.
Taluppfattning och tals användning Jag förstår och kan använda mig av division med nämnare 2.
Taluppfattning och tals användning Jag förstår och kan använda mig av division med nämnare 4.
Taluppfattning och tals användning Jag förstår och kan använda mig av sambandet mellan multiplikation och division.
Problemlösning Strategier för hur du löser problemlösningar. Ma 3 Ma 3 Ma 3

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: