Kopplingar till läroplan

• Sv
  Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• Sv
  Syfte läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• Sv
  Syfte anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• Sv
  Syfte urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
• Sv
  Syfte söka information från olika källor och värdera dessa.
• Sv  1-3
  Läsa och skriva Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
• Sv  1-3
  Läsa och skriva Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Sv  1-3
  Läsa och skriva Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Sv  1-3
  Läsa och skriva Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.
• Sv  1-3
  Läsa och skriva Alfabetet och alfabetisk ordning.
• Sv  1-3
  Läsa och skriva Sambandet mellan ljud och bokstav.
• Sv  1-3
  Tala, lyssna och samtala Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
• Sv  1-3
  Tala, lyssna och samtala Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.
• Sv  1-3
  Tala, lyssna och samtala Berättande i olika kulturer, under olika tider och för skilda syften.
• Sv  1-3
  Berättande texter och sakprosatexter Texter som kombinerar ord och bild, till exempel film, spel och webbtexter.
• Sv  1-3
  Språkbruk Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel att skriva ned något man talat om.
• Sv  1-3
  Språkbruk Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.
• Sv  1-3
  Språkbruk Hur ord och yttranden uppfattas av omgivningen beroende på tonfall och ords nyanser.
• Sv  1-3
  Informationssökning och källkritik Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.
• Sv  1-3
  Informationssökning och källkritik Källkritik, hur texters avsändare påverkar innehållet.