Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Fotografi perspektiv
Vi kommer under drygt tre veckor att arbeta med konstens grunder: perspektiv samt fotografering.
Innehåll
Syfte
Kopplingar till läroplan
- Syfte kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
- Syfte skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
Hur ska vi jobba?
*Rita av ett föremål i grodperspektiv, fågelperspektiv, helbild, halvbild, närbild och extrem närbild.
*Planera dina fotografier. Var ska det fotograferas i de olika situationerna? Hur vill du presenteras?
*Du ska göra ett collage av en helbild, en grod- eller fågelperspektiv, en extrem närbild samt en närbild eller halvbild. Bilderna ska vara kopplade till samma motiv.
*Redigera bilderna, tex beskära - artistiska effekter - förvrängning - filter osv. Välj själv ett redigeringsprogram du gillar.
*montera dina bilder. Maila emma.johansson@alingsas.se eller tagga mig på instagram: emmalinneajo
*Presentera ditt arbete i ett skriftligt dokument: beskriv vad du gjort, hur du valde bilder och motiv, vilka filter och effekter. Gör en självbedömning: vad är du nöjd med, vad skulle du göra annorlunda nästa gång? Maila eller skriv ut och ge dokumentet till Emma.
*Arbetet ska vara inlämnat och färdigt senast fredag v. 13
Centralt innehåll
Kopplingar till läroplan
- Bildframställning Fotografering och filmande samt redigering i datorprogram.
- Redskap för bildframställning Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
- Redskap för bildframställning Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.
- Bildanalys Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.
Kunskapskrav
Kopplingar till läroplan
- Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett välutvecklat bildspråk och väl genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
- I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på ett väl fungerande, varierat och idérikt sätt för att skapa olika uttryck.
- Dessutom kombinerar eleven några olika bildelement på ett väl fungerande sätt.
- Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som leder framåt.
- Dessutom kan eleven presentera sina bilder med god anpassning till syfte och sammanhang.
- Eleven kan också ge välutvecklade omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.
