Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Miljö
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/1852873231_1410376227146_scaled.png
Skapad 2016-03-08 15:21
i Edsskolan Östhammar
unikum.net
Intention: Ökad kunskap och delaktighet.
Under detta tema kommer vi att arbeta med hur vi kan välja olika transportmedel, var/hur vi gör våra inköp, vad vi väljer att inskaffa samt användning av olika material och återvinning för en hållbar miljö.
Grundskola
1 – 3
Svenska
NO (år 1-3)
SO (år 1-3)
Bild
Intention: Ökad kunskap och delaktighet. Under detta tema kommer vi att arbeta med hur vi kan välja olika transportmedel, var/hur vi gör våra inköp, vad vi väljer att inskaffa samt användning av olika material och återvinning för en hållbar miljö.
Innehåll
Övergripande syfte och mål
Kopplingar till läroplan
- Syfte kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
- Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
- Syfte - Biologi använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
- Eleven beskriver vad några olika föremål är tillverkade av för material och hur de kan sorteras.
- Syfte - Geografi analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,
- Syfte - Geografi värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.
- Eleven beskriver hur olika handlingar i vardagen kan påverka miljön, och ger utifrån detta förslag på hur man kan bidra till en hållbar utveckling.
Centralt innehåll
Kopplingar till läroplan
- Läsa och skriva Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
- Läsa och skriva Handstil och att skriva med digitala verktyg.
- Material och ämnen i vår omgivning Människors användning och utveckling av olika material genom historien. Vilka material olika vardagliga föremål är tillverkade av och hur de kan källsorteras.
- Att leva i världen Miljöfrågor utifrån elevens vardag, till exempel frågor om trafik, energi och matvaror.
- Att leva i världen Aktuella samhällsfrågor i olika medier.
Konkreta mål för eleven
- Du ska kunna redogöra för hur val av olika transportmedel påverkar miljön.
- Du ska kunna berätta och förklara hur våra inköp av t.ex. mat, kläder och förbrukningsmaterial påverkar miljön.
- Du ska kunna berätta hur vi kan källsortera och återvinna för en hållbar miljö.
- Du ska känna till och känna igen olika miljömärken/symboler som finns i vår vardag.
Undervisning
Vi kommer att:
- arbeta enskilt
- arbeta i större och mindre grupper
- se på film
- skriva faktatexter
- skapa/måla
- samtala om hur man kan sortera olika föremål och vad man kan göra av de olika soporna
- söka fakta i böcker och på internet
- källsortera
- reflektera över ordet återvinna
Bedömning
Matriser
Miljö
| Insats krävs | Godtagbara kunskaper | Mer än godtagbara kunskaper | |
|---|---|---|---|
|
Du ska kunna redogöra för hur val av olika transportmedel påverkar miljön.
|
|
|
|
|
Du ska kunna berätta och förklara hur våra inköp av t.ex. mat, kläder och förbrukningsmaterial påverkar miljön.
|
|
|
|
|
Du ska kunna berätta hur vi kan källsortera och återvinna för en hållbar miljö.
|
|
|
|
|
Du ska känna till och känna igen olika miljömärken/symboler som finns i vår vardag.
|
|
|
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
