Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Pedagogisk planering

Skapad 2016-03-09 14:44 i Östra Karups skola Båstad
Läsförståelse är en mänskligrättighet! v.9 - 24
Grundskola 3 Svenska

MÅL från Lgr 11 kapitel 1 och 2

kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga

 

Syfte:  

  • utveckla din förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften läsa (SV)

 

CENTRALT INNEHÅLL – vilka delar av centrala innehållet behandlas

  • Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll Under terminen kommer du att arbeta med materialet en läsande klass och läsfixarna för att utveckla din förmåga att förstå vad du läser på ett djupare plan. Vi kommer att träna läsförståelse förmågan genom att använda oss av läsfixar strategierna på olika typer av texter och på boken Emil i Lönneberga. Genom olika typer av samtal runt texter och läs strategier kommer du att träna din förmåga att tala och lyssna :

 

Så här redovisar du dina kunskaper:

  • Du visar din förmåga att tala genom att vara delaktig i samtal om olika texter och lässtrategier.

  • Du visar din förmåga att lyssna genom aktivt lyssna och ställa följdfrågor.

  • Du visar din förmåga att förstå det du läser genom att använda dig av samtala om texter och aktivt använda dig av lässtrategier.

 

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

  • kommunicera i tal
  • lyssna aktivt
  • använda olika strategier för läsning

 

 

 

 

Matriser

Sv
Religion

På väg mot målet
Målet är uppnått
Målet är uppnått med högre kvalitet
Målet är uppnått med med utmärkt kvalitet
Din förmåga att samtala
Jag sa ingenting
Jag pratade lite
Jag pratade mycket
Jag pratade mycket och höll mig till ämnet.
Din förmåga att lyssna
Jag hade svårt att lyssna på de andra.
Jag lyssnade på de andra ibland.
Jag lyssnade på de andra hela tiden.
Jag lyssnade på de andra hela tiden och ställde följdfrågor.
Din förmåga att använda olika strategier för läsning
Jag använde inte någon strategi
Jag använde bara ”min egen” strategi
Jag använde dessa strategier: _____________ _____________ _____________ _____________
Jag använde alla fem strategierna
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: