Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Insändare

Skapad 2016-03-09 15:20 i Bruksskolan Färgelanda
Grundskola 4 – 6
...

Innehåll

Du ska få lära dig:

  • vad en insändare är
  • hur en insändare är uppbyggd
  • att argumentera för olika åsikter
  • att anpassa ditt språk efter sammanhang och mottagare
  • ge och få kamratrespons

Vi kommer att:

  • vi läser och tittar på flera insändare
  • diskutera texttypiska drag och hur insändare är uppbyggda
  • skriva varsin egen insändare efter eget valt ämne
  • skriva en gemensam insändare som vi skickar till våra politiker 
  • ge och ta respons

Detta kommer att bedömas:

  • din insändare
  • din respons
  • ditt deltagande i diskussioner och samtal

Matriser

Insändare

Öva mer
Jag kan
Jag är säker
Text
Du har behövt mycket stöd för att din text ska likna en insändare.
Din text liknar ser till stor del ut som en insändare.
Din text fungerar väl som en insändare.
Text
Ditt språk fungerar i sammanhanget.
Ditt språk är genomtänkt och fungerar väl för sammanhanget.
Text
Det saknas stor bokstav och punkt för att din text ska bli lätt att läsa.
Dina meningar avgränsas med punkt. De flesta meningar är lika långa.
Du varierar längd på dina meningar och använder både kommatecken och punkt.
Text
Du använder fungerande skiljetecken.
Du använder korrekta och varierade skiljetecken.
Text
Du ger respons i responsmallen så att en klasskompis kan använda den.
Du ger väl fungerande respons genom att tydligt beskriva och förklara.
Samtal
Du ger vissa förändringar i din text efter den respons du fått.
Samtal
Du svarar kortfattat på frågor direkt ställda till dig.
I samtalen delger du dina åsikter och frågar vad de andra tycker.
Du motiverar och förklarar vad du tycker. Du ber andra att utveckla sina tankar och åsikter.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: