Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Insändare
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/2575245283_1457610681834_scaled.png
Skapad 2016-03-09 15:20
i Bruksskolan Färgelanda
unikum.net
Grundskola
4 – 6
...
Innehåll
Du ska få lära dig:
- vad en insändare är
- hur en insändare är uppbyggd
- att argumentera för olika åsikter
- att anpassa ditt språk efter sammanhang och mottagare
- ge och få kamratrespons
Vi kommer att:
- vi läser och tittar på flera insändare
- diskutera texttypiska drag och hur insändare är uppbyggda
- skriva varsin egen insändare efter eget valt ämne
- skriva en gemensam insändare som vi skickar till våra politiker
- ge och ta respons
Detta kommer att bedömas:
- din insändare
- din respons
- ditt deltagande i diskussioner och samtal
Matriser
Insändare
| Öva mer | Jag kan | Jag är säker | |
|---|---|---|---|
|
Text
|
Du har behövt mycket stöd för att din text ska likna en insändare.
|
Din text liknar ser till stor del ut som en insändare.
|
Din text fungerar väl som en insändare.
|
|
Text
|
|
Ditt språk fungerar i sammanhanget.
|
Ditt språk är genomtänkt och fungerar väl för sammanhanget.
|
|
Text
|
Det saknas stor bokstav och punkt för att din text ska bli lätt att läsa.
|
Dina meningar avgränsas med punkt. De flesta meningar är lika långa.
|
Du varierar längd på dina meningar och använder både kommatecken och punkt.
|
|
Text
|
|
Du använder fungerande skiljetecken.
|
Du använder korrekta och varierade skiljetecken.
|
|
Text
|
|
Du ger respons i responsmallen så att en klasskompis kan använda den.
|
Du ger väl fungerande respons genom att tydligt beskriva och förklara.
|
|
Samtal
|
|
Du ger vissa förändringar i din text efter den respons du fått.
|
|
|
Samtal
|
Du svarar kortfattat på frågor direkt ställda till dig.
|
I samtalen delger du dina åsikter och frågar vad de andra tycker.
|
Du motiverar och förklarar vad du tycker. Du ber andra att utveckla sina tankar och åsikter.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
