Bedömningsmatris Hinduism/Buddhism, Etik och moral

Skapad 2016-03-10 08:42 i Da Vinciskolan Ale

Bedömningsmatris för arbetsområdet om hinduism, buddhism, etik och moral.

Grundskola 7 – 9 Religionskunskap

Bedömningsmatris för arbetsområdet om hinduism, buddhism, etik och moral.

	Betyg E	Betyg C	Betyg A
Dessutom för eleven /............../ resonemang om likheter och skillnader inom och mellan några religioner och andra livsåskådningar.	enkla	utvecklade	välutvecklade och nyanserade
Eleven kan utifrån undersökningar om hur religioner kan påverka samhälleliga förhållanden och skeenden beskriva/………/underbyggda resonemang	enkla samband med enkla och till viss del	förhållandevis komplexa samband med utvecklade och relativt väl	komplexa samband med välutvecklade och väl
Eleven kan resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar genom att föra /...../ underbyggda resonemang och använda etiska begrepp och modeller på ett i /...../ fungerande sätt.	enkla och till viss del i huvudsak	utvecklade och relativt väl relativt väl	välutvecklade och väl väl

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet