Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Ensemblespel (sång, instrument- och ensemblespel) Åk7-9
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/1477014674_1380027723451_scaled.png
Skapad 2016-03-10 16:33
i Ekdalaskolan Härryda
unikum.net
I denna del av ämnet ska eleverna lära sig att musicera. Med hjälp av instrument och sång kommer elever att spela och sjunga tillsammans med andra i s.k ensembleform (pop/rockband). På så sätt ges elever möjlighet att delta i musikaliska sammanhang, utvecklas i sitt muscierande och visa sina musikaliska kvaliteter enskilt och i grupp.
Grundskola
7 – 9
Musik
I denna del av ämnet ska du spela instrument, sjunga och spela i band. Målet är att du tillsammans med andra spelar en eller fler pop/rocklåt/ar såsom man gör i ett riktigt band!
Matriser
Musik- Musicerande (sång, instrument- och ensemblespel) Åk7-9
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
Sång
|
Eleven kan delta i gemensam sång och följer då med viss säkerhet rytm och tonhöjd.
|
Eleven kan delta i gemensam sång och följer då med relativt god säkerhet rytm och tonhöjd.
|
Eleven kan delta i gemensam sång och följer då med god säkerhet rytm och tonhöjd.
|
|
Instrumentspel
|
Eleven kan spela enkla melodier, bas- och slagverksstämmor med viss tajming samt ackompanjera på ett ackordinstrument och byter då ackord med visst flyt.
|
Eleven kan spela enkla melodier, bas- och slagverksstämmor med relativt god tajming samt ackompanjera på ett ackordinstrument och byter då ackord med relativt gott flyt.
|
Eleven kan spela enkla melodier, bas- och slagverksstämmor med god tajming samt ackompanjera på ett ackordinstrument med passande karaktär och byter då ackord med gott flyt.
|
|
Ensemblespel
|
Eleven anpassar i viss mån sin stämma till helheten genom att lyssna och till viss del uppmärksamma vad som sker i musicerandet.
|
Eleven anpassar sin stämma relativt väl till helheten genom att lyssna och i relativt hög grad uppmärksamma vad som sker i musicerandet.
|
Eleven anpassar sin stämma väl till helheten genom att lyssna och i hög grad uppmärksamma vad som sker i musicerandet.
|
|
Instrument/sång teknik-karaktär
|
Eleven sjunger eller spelar på något instrument i någon genre med delvis fungerande teknik och i viss mån passande karaktär.
|
Eleven sjunger eller spelar på något instrument i någon genre med relativt väl fungerande teknik och passande karaktär.
|
Eleven sjunger eller spela på något instrument i någon genre med väl fungerande teknik och passande karaktär.
|
|
Musikaliskt uttryck
|
Eleven kan bidra till att bearbeta och tolka musiken till ett musikaliskt uttryck.
|
Eleven kan bearbeta och tolka musiken till ett delvis personligt musikaliskt uttryck.
|
Eleven kan då bearbeta och tolka musiken till ett personligt musikaliskt uttryck.
|
|
Omdöme om eget och andras musicerande
|
Eleven kan även ge enkla omdömen om eget och andras musicerande och bidra med förslag som kan leda till att det musikaliska arbetet utvecklas.
|
Eleven kan även ge utvecklade omdömen om eget och andras musicerande och ge förslag som efter någon bearbetning kan leda till att det musikaliska arbetet utvecklas.
|
Eleven kan även ge välutvecklade omdömen om eget och andras musicerande och ge förslag som kan leda till att det musikaliska arbetet utvecklas.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
