Positiva upplevelser i naturen är grunden för att förklara samband och för att förstå miljöfrågorna. Att få utveckla sin känsla för naturen är ett första viktigt steg. Kunskap om naturen börjar i naturen!" Ett aktivt lärande där dina egna upplevelser, upptäckter och sinnesintryck är i fokus. I skogen ska vi tillsammans jobba med olika uppdrag inom matematik, svenska, so och no.
Syftet är att vi ska skapa ett intresse och en glädje för att lära sig nya saker.
Vi kommer att fokusera på, förmågor som att ställa frågor, reflektera, planera, redovisa och observera.
Genom att planera, observera, reflektera, diskutera och redovisa kommer du utföra olika arbetsuppgifter.
Arbetet kommer ske i mindre grupper. Tillsammans i gruppen kommer ni att arbeta med olika samarbetsövningar, problemlösningar, uppdrag och kamratskap.
Vi kommer ha en naturruta som de ska dokumentera för att bli medvetna om de årstidsväxlingar som naturen har.
Språkutveckling är en viktig del i arbetet utomhus och kommer att genomsyra alla ämnen som vi arbetar med.
Vi undersöker naturen och tar med oss kunskaperna tillbaka till klassrummen där vi kan fortsätta att bearbeta med våra kunskaper.
Kamratövningar kommer vara ett viktigt inslag.
Det som kommer bedömas är din förmåga att:
Samarbeta
diskutera
reflektera
redovisa
samt att använda begrepp.
Välj "Koppla" och koppla in relevanta delar från läroplanen:
- Syfte - Vilka förmågor ska utvecklas?
- Centralt innehåll - vilka delar är relevanta för arbetsområdet?
- Kunskapskrav
Det går även att koppla till Kapitel 2 i läroplanen. (2,1, 2,2 och 2,3 tex)
(Ta sedan bort denna text. Även elev och föräldrar kan se det här avsnittet även om det är ihopfällt i utgångläget)
Rubrik 1 |
|||
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
---|---|---|---|
Aspekt 1
|
|
|
|
Ny aspekt
|
|
|
|