Mäta pH-värdet på olika kemikalier med BTB och indikatorpapper samt göra en fri laboration när målet är att höja pH-värdet från surt till neutralt eller basiskt.

Laboration på syror och baser

Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas
Genom undervisningen i &auml;mnet kemi ska eleverna ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att
<ul>
<li>anv&auml;nda kunskaper i kemi f&ouml;r att granska information, kommunicera och ta st&auml;llning i fr&aring;gor som r&ouml;r milj&ouml;, h&auml;lsa och samh&auml;lle,</li>
<li>genomf&ouml;ra systematiska unders&ouml;kningar i kemi, och</li>
<li>anv&auml;nda kemins begrepp, modeller och teorier f&ouml;r att beskriva och f&ouml;rklara kemiska samband i samh&auml;llet och naturen.</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
Bed&ouml;mning kommer att ske p&aring; arbetet att laborera, dokumentation av labbar, diskussioner och kunskaperna du visar upp p&aring; avslutningstestet. Konkreta m&aring;l: K&auml;nna till sambandet mellan syror och v&auml;tejoner Vid namn, kemisk beteckning och efter egenskaper kunna skilja n&aring;gra vanliga svaga och starka syror K&auml;nna till sambandet mellan baser och hydroxidjoner Vid namn, kemisk beteckning och efter egenskaper kunna skilja n&aring;gra vanliga svaga och starka baser K&auml;nna till pH-skalan och olika typer av indikatorer Veta skillnaden mellan en molekyl och en sammansatt jon Veta varf&ouml;r man b&ouml;r vara s&aring; f&ouml;rsiktig n&auml;r man laborerar med syror och baser Veta hur syror och baser kan p&aring;verka v&aring;r livsmilj&ouml;, t ex f&ouml;rsurning Veta hur syror och baser anv&auml;nds i v&aring;r vardag eller i industrin
F&ouml;ljande begrepp ska du allts&aring; kunna anv&auml;nda dig av:
F&ouml;rst&aring; / beskriva och anv&auml;nda dig av f&ouml;ljande begrepp:
Atom, molekyl, jon, proton, neutron och elektron
Du skall veta vilket grund&auml;mne H, C, O, N, Na, Cl, st&aring;r f&ouml;r och hur man symboliserar dessa.
pH-skalan, indikator, BTB, fenolftalin, buffert,
syra, bas, neutralisation, v&auml;tejoner, hydroxidjoner,
starka och svaga syror/baser
SIV, saltsyra (HCl), svavelsyra (H2SO4), kolsyra, natriumhydroxid (NaOH), ammoniak (NH3)&nbsp;
f&ouml;rsurning samt dess &aring;tg&auml;rd.
&nbsp;
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
Laborationer&nbsp; Arbeta med faktatext Dokumentera laborationer Film Genomg&aring;ngar Kunskapsest 
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
Centralt inneh&aring;ll
<ul>
<li>Partikelmodell f&ouml;r att beskriva och f&ouml;rklara materiens uppbyggnad, kretslopp och of&ouml;rst&ouml;rbarhet.&nbsp;Atomer, elektroner och k&auml;rnpartiklar.</li>
<li>Kemiska f&ouml;reningar och hur atomer s&auml;tts samman till molekyl- och jonf&ouml;reningar.</li>
<li>L&ouml;sningar, f&auml;llningar,syror och baser samt pH-v&auml;rde.</li>
<li>Vanliga kemikalier i hemmet&nbsp;och i samh&auml;llet, till exempel reng&ouml;ringsprodukter samt hur de p&aring;verkar&nbsp;h&auml;lsan och milj&ouml;n.</li>
<li>Hur man hanterar kemikalier.</li>
<li>Systematiska unders&ouml;kningar. Formulering av enkla fr&aring;gest&auml;llningar, planering, utf&ouml;rande och utv&auml;rdering.</li>
</ul>

Kemi

Under några veckor ska vi jobba med syror och baser.
Du kommer att bli säkrare på många begrepp och du kommer förhoppningsvis att få ett nytt språk. Mycket av det du ser och använder i din vardag är kemi och du ska nu även bli säkrare i din hantering av bla kemikalier.


Kemi -Kunskapskraven för åk 7-9

 använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle, 

 genomföra systematiska undersökningar i kemi, och 

 använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan. 

Syror och baser Lgr11

Matriser i planeringen

Uppgifter