Du ska få lära dig hur det kunde komma sig att lilla Sverige kunde bli en stormakt och hur "svensken" kunde bli något man skrämde barnen med nere i Europa. Du ska få lära dig något om de kungar och drottningar som styrde landet under perioden och om hur "vanligt folk" hade det då Sverige var som störst och mäktigast. 

Du kommer att få se spännande filmer och höra intressanta berättelser. 

Du kommer att få söka fakta via Koll på Stormaktstiden och webben

Vi kommer att arbeta enligt EPA och du kommer att få träna följande förmågor:

Analysförmåga: 

Beskriva och förklara samband, jämföra för att reda ut likheter och skillnader samt för -och nackdelar. 

Procedurförmåga:

Hur du söker information samt skiljer fakta från åsikt. Ha de källkritiska glasögonen på dig!

Begreppsförmåga:

Ta till dig nya begrepp som gör att du kan prata om stormaktstiden på ett mer kortfattat sätt. Använda begreppen och sätta in dem i meningar som du förstår. 

Metakognitiv förmåga:

Hur du kan lägga upp arbetet för att hinna med. Hur du plockar fram kunskap du redan har och lägger till nytt för att förstå det nya vi läser om. Att du funderar över om det du svarat på en fråga är rimligt.  

Kommunikativ förmåga:

Ställa frågor och besvara dem. Resonera kring olika saker och förklara hur du tänker. 

Jag kommer att bedöma dina kunskaper om olika historiska skeenden och hur du kan resonera om hur samhällets förändringar påverkade livet för folket.

 Jag kommer även att bedöma hur du kan resonera och underbygga dina resonemang kring hur historien påverkar oss i dag och hur det kunde se ut idag om saker utvecklats på ett annat sätt.

Jag kommer att bedöma hur du använder källor och hur du kan resonera kring dess trovärdighet.

Slutligen kommer jag även bedöma hur du använder historiska begrepp då du resonerar enligt ovan.

Hur du ska visa dina kunskaper, själva redovisningsmetoden, bestämmer vi tillsammans.