Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Musik åk 9
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/2579466435_1457896603063_scaled.png
Skapad 2016-03-13 20:16
i Stenkulan Lerum
unikum.net
Grundskola
9
Musik
Musikkursen i åk 9 består av ett fördjupningsarbete i musikhistoria och musicerande i mindre ensembler.
Innehåll
1. Arbetstätt
Fördjupningsarbete musikhistoria
Vi har tillsammans bestämt att man fördjupar sig i en epok. Man väljer om man vill jobba i grupp eller enskilt och man väljer även om man vill redovisa skriftligt eller muntligt.
Spela en egen låt
Gruppen har delats in i mindre grupper och varje grupp enas om en låt de ska öva in och spela tillsammans.
2. Syfte
Kopplingar till läroplan
- Syfte spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
- Syfte analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.
3. Centralt innehåll
Kopplingar till läroplan
- Musicerande och musikskapande Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform med genretypiska musikaliska uttryck.
- Musikens verktyg Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för spel i olika ton- och taktarter.
- Musikens sammanhang och funktioner Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika epoker. Framväxten av olika genrer samt betydelsefulla tonsättare, låtskrivare och musikaliska verk.
4. Bedömning
Vi går igenom kunskapskraven i musik flera gånger under terminen för att eleverna ska bli säkra på vad som bedöms. i mitten och slutet av terminen fylls bedömningsmatrisen i på unikum där eleverna kan se vilken nivå de uppnått.
Matriser
Bedömningsmatris åk 9
| Inte nått målen för E | E | C | A | |
|---|---|---|---|---|
|
Sång
|
Du behöver utveckla din förmåga att delta i gemensam sång.
|
Du kan delta i gemensam sång och
följer då med viss säkerhet rytm och
tonhöjd.
|
Du kan delta i gemensam sång och
följer då med relativt god säkerhet rytm
och tonhöjd.
|
Du kan delta i gemensam sång och följer då
med god säkerhet rytm och tonhöjd.
|
|
Spela
|
Du behöver utveckla din förmåga att spela instrument.
|
Du kan även spela med viss tajming och byta ackord med visst flyt
|
Du kan även spela med relativt god tajming och byta ackord med relativt gott flyt.
|
Du kan även spela med god tajming och byta ackord med gott flyt.
|
|
Spela/sjunga
|
Du behöver utveckla din förmåga att spela/sjunga.
|
Du sjunger eller spelar i någon genre med delvis fungerande teknik och i viss mån passande karaktär
|
Du sjunger eller spelar i någon genre med relativt väl fungerande teknik och passande karaktär.
|
Du sjunger eller spelar i någon genre med väl fungerande teknik och passande karaktär.
|
|
|
Du behöver utveckla din förmåga att ge förslag som utvecklar musicerandet.
|
Du bidrar med förslag som kan leda till att det musikaliska arbetet utvecklas.
|
Du bidrar med förslag som efter någon bearbetning kan leda till att det musikaliska arbetet utvecklas.
|
Du ger förslag som leder till att det musikaliska arbetet utvecklas.
|
|
Omdömen
|
Du behöver utveckla din förmåga att ge omdömen.
|
Du ger enkla omdömen om eget och andras musicerande
|
Du ger utvecklade omdömen om eget och andras musicerande
|
Du ger välutvecklade omdömen om eget och andras musicerande
|
|
Resonera
|
Du behöver utveckla din förmåga att föra resonemang.
|
Du kan föra enkla resonemang om musikens funktion och betydelse i olika epoker.
|
Du kan föra utvecklade och resonemang om musikens funktion och betydelse i olika epoker
|
Du kan föra välutvecklade resonemang om musikens funktion och betydelse i olika epoker.
|
|
Genrekännedom
|
Du behöver utveckla din genrekännedom.
|
Du kan i viss utsträckning urskilja och jämföra musikaliska karaktärsdrag från olika genrer och epoker.
|
Du kan i relativt hög utsträckning urskilja och jämföra musikaliska karaktärsdrag från olika genrer och epoker.
|
Du kan i hög utsträckning urskilja och jämföra musikaliska karaktärsdrag från olika genrer och epoker.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
