Vatten 15/16

Skapad 2016-03-13 22:45 i 0 Lyrfågelskolan Trollhättan

Grundskola 4 – 6 Kemi

I det här arbetsorådet får du lära dig mer om vatten, hur viktigt det är för allt liv på jorden och hur dess egenskaper påverkar oss och naturen.

Förankring i kursplanens syfte

Genom undervisningen i kemi ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

Ke
Syfte använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
Ke
Syfte genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
Ke
Syfte använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

Ke 4-6
Kemin i naturen Enkel partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Partiklars rörelser som förklaring till övergångar mellan fast form, flytande form och gasform.
Ke 4-6
Kemin i naturen Vattnets egenskaper och kretslopp.
Ke 4-6
Kemin och världsbilden Några historiska och nutida upptäckter inom kemiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.
Ke 4-6
Kemins metoder och arbetssätt Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
Ke 4-6
Kemins metoder och arbetssätt Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
Ke 4-6
Kemins metoder och arbetssätt Tolkning och granskning av information med koppling till kemi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.

Målet med undervisningen är att du ska utveckla din förmåga att:

använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör vatten.
utifrån systematiska undersökningar och diskussioner om dem, beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

Du kommer att få...

Detta kommer vi att bedöma:

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: