I SAGORNAS VÄRLD Det var en gång... Säkert minns du sagor som du själv eller någon vuxen läste för dig när du var liten. I det här arbetsområdet ska du göra en djupdykning in i sagans fantastiska värld och få möta många olika typer av sagor och dessutom bli sagoberättare för en dag!
Förstå hur sagorna uppkommit och utvecklats.
Förstå och kunna se skillnaden på olika typer av sagor.
Kunna analysera en saga och resonera kring dess uppbyggnad (sagodrag) och vad den ska visa (budskap)
Kunna berätta en saga inför en grupp, med hjälp av manuskort och rekvisita.
Kunna skriva en konstsaga med olika sagodrag.
Kunna ge respons på en kamrats saga och utveckla din egen text med hjälp av kamratens tips.
Ni ska bekanta er med hur man arbetar med
Din förmåga att förstå och analysera vad sagorna är och hur de har använts.
Din förmåga att berätta en saga muntligt
Din förmåga att skriva en konstsaga som innehåller typiska sagodrag och ett passande språk.
|
||||
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | Ny nivå | |
---|---|---|---|---|
Att tala - kommunikativ kvalitet
|
Det går att höra vad du säger, men du växlar oprovocerat i röststyrka och tempo, och verkar osäker på hur du ska röra dig.
|
Du har ögonkontakt med publiken och riktar det du säger till den i lagom tempo. Du talar stabilt och står stadigt.
|
Du har en god kontakt med din publik, och riktar exempelvis frågor tlll den. Du ger ett engagerat intryck med hjälp av kroppshållning och sättet att använda rösten.
|
Din kontakt med publiken är god och påverkar ditt anförande. Du kan ta in det de säger i ditt anförande. Du använder rösten, pauser, rörelse och kroppshållning på ett sättet som förstärker det du säger.
|
Att tala - språklig kvalitet
|
Du använder ett enkelt språk och kan ibland fastna i utfyllnadsord, som typ, vadheterdet, och ehhhhhmmm...
Du har ingen tydlig inledning/avslutning.
|
Du använder ord som du förklarar för att få din publik att förstå. Ditt anförande flyter utan större hackighet.
Inledningen förklarar innehållet och publiken förstår när ditt anförande är slut.
|
Du använder varierade ord för att föredraget ska bli roligare och lättare att lyssna på. Din inledning och avslutning hänger ihop.
|
Din språkanvändning visar att du har känsla för formuleringar, kanske av en humoristisk art. Din inledning och avslutning gör att man förstår vad du tycker är huvudpoängerna i det du berättar.
|
Att använda hjälpmedel
|
Du visar upp något eller använder exempelvis olika röster.
|
Du använder rekvisita, men utnyttjar den inte riktigt.
|
Din rekvisita och ditt sätt att berätta styrker det du berättar.
|
Din rekvisita och ditt sätt att använda dig av din röst understryker på ett effektfullt sätt det du berättar.
|
|
||||
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | Ny nivå |
---|