Vi lär oss om judendomen, kristendomen och islam med hjälp av olika källor.
Vad finns det för likheter mellan religionerna?
Vi ska använda våra kunskaper i geografi och samhällskunskap för att skaffa en helhetsbild av de religionerna.
- Du kommer att få undervisning om de olika religionerna genom filmer, faktatexter och muntliga presentationer.
- Du kommer själv att få söka fakta om de olika religionerna genom olika källor.
- Du kommer att få diskutera olika frågor med dina klasskamrater.
- Du kommer att få reflektera omkring några livsfrågor och skriva ner dina tankar.
- Du kommer att få göra en Keynote-presentation om en religion och berätta om den för dina klasskamrater.
Du visar att du når kunskapskraven genom att:
- Du beskriver vad du kan i ett skriftligt test om religionerna (heliga platser, levnadsregler och ritualer).
- Du deltar aktivt i diskussioner om olika livsfrågor samt likheter och skillnader mellan religionerna.
- Du kan förklara begreppen religion, ritual, levnadsregel, livsfrågor, livsåskådning, helig plats.
- Du gör en egen skriftlig reflektion kring hur man kan se på livet och döden.
- Du kan söka information ur olika källor när du söker egna fakta om religioner.
- Du kan föra enkla (muntliga) resonemang om källornas användbarhet.
- Du gör en Keynote-presentation om någon religion och berättar om denna för dina kamrater.
Otillräckliga kunskaper | Godtagbara kunskaper | Mer än godtagbara kunskaper | |
---|---|---|---|
Heliga platser och rum
|
Jag kan med hjälp av en vuxen redogöra för några heliga platser och rum till respektive religion.
|
Jag kan redogöra för några heliga platser och rum till respektive religion.
|
Jag kan redogöra för heliga platser och rum till respektive religion samt göra jämförelser mellan dem.
|
Ritualer
|
Jag kan redogöra för någon ritual till respektive religion.
|
Jag kan redogöra för några ritualer till respektive religion.
|
Jag kan redogöra för ett flertal ritualer till respektive religion samt se likheter/skillnader mellan dem.
|
Levnadsregler
|
Jag kan med stöd av vuxna redogöra för några levnadsregler till respektive religion.
|
Jag kan redogöra för några levnadsregler till respektive religion.
|
Jag kan redogöra för några levnadsregler till respektive religion och se likheter/skillnader mellan dem.
|
Kristna högtider och traditioner
|
Jag känner till någon högtid och tradition kristendomen.
|
Jag känner till och kan redogöra för kristendomens högtider och traditioner.
|
Jag känner till och kan redogöra för kristendomens högtider och traditioner samt se likheter/skillnader mellan andra religioners högtider.
|
Heliga skrifter
|
Jag känner inte till religions heliga skrifter.
|
Jag känner till respektive religions heliga skrifter.
|
|
Döden
|
Jag känner till någon religions syn på döden.
|
Jag känner till respektive religions syn på döden.
|
Jag känner till respektive religions syn på döden och kan göra jämförelser mellan dem.
|
Söka information
|
Jag kan med hjälp en vuxen söka information med hjälp av modern teknik.
|
Jag kan med hjälp av modern teknik söka den informationen jag behöver.
|
|
Källkritik
|
Jag kan bara använda mig av en källa.
|
Jag kan använda mig av olika källor och skriva ner var jag hittat min fakta.
|
Jag kan resonera kring källors användbarhet.
|
Eget ansvar
|
Jag tar inte eget ansvar för mina studier och arbetsron i klassrummet och visar inte mitt arbete.
|
Jag tar eget ansvar för mina studier och arbetsron i klassrummet och visar mitt arbete.
|
Jag tar stort eget ansvar för mina studier och arbetsron i klassrummet och visar mitt arbete.
|