Skolbanken
Nyheter
Forum
Hjälp
Om Skolbanken
Gå till Unikums hjälpsida
Skolbanken
– inspiration och utveckling från hela landet
Hem
Pedagogiska planeringar
Matriser
Samtalsmallar
Svenska VT-16, S
Skapad
2016-03-15 14:59
i Östratornskolan F-6
Lunds för- och grundskolor
unikum.net
VT-16, LIG ÖT S
Grundskola
4
Svenska
...
Innehåll
Syfte
Kopplingar till läroplan
Sv
Syfte
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
Sv
Syfte
läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
Sv
Syfte
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
Sv
Syfte
urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
Sv
Syfte
söka information från olika källor och värdera dessa.
Undervisningens innehåll
Intensivläsning med Läsebok
Läsa olika sorters texter för eleven, t ex sagor, skönlitterära texter och faktatexter
Läsförståelse med övningsböcker, svara på frågor och arbeta med texterna som vi läser
Stavning med "Veckans ord"
Metod
en- till en- undervisning
enskilt arbete
böcker av olika slag (skönlitterära, fakta, dikter mm)
läsebok med arbetsuppgifter
diskussioner
dator
I-pad
film
Kunskapskrav
Kopplingar till läroplan
Sv
3
Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt.
Sv
3
Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse.
Sv
3
Dessutom kan eleven föra enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i texterna och relatera detta till egna erfarenheter.
Sv
3
Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.
Sv
3
Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter.
Sv
3
När eleven berättar om vardagliga händelser beskriver eleven dem så att innehållet tydligt framgår.
Bedömning
Bedömning kommer att ske i en-till-en-undervisningen, diskussioner och i standardiserade texter.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: