Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Svenska VT-16, S
Skapad 2016-03-15 14:59
i Östratornskolan F-6 Lunds för- och grundskolor
unikum.net
VT-16, LIG ÖT S
Grundskola
4
Svenska
...
Innehåll
Syfte
Kopplingar till läroplan
- Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
- Syfte läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
- Syfte anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
- Syfte urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
- Syfte söka information från olika källor och värdera dessa.
Undervisningens innehåll
- Intensivläsning med Läsebok
- Läsa olika sorters texter för eleven, t ex sagor, skönlitterära texter och faktatexter
- Läsförståelse med övningsböcker, svara på frågor och arbeta med texterna som vi läser
- Stavning med "Veckans ord"
Metod
- en- till en- undervisning
- enskilt arbete
- böcker av olika slag (skönlitterära, fakta, dikter mm)
- läsebok med arbetsuppgifter
- diskussioner
- dator
- I-pad
- film
Kunskapskrav
Kopplingar till läroplan
- Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt.
- Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse.
- Dessutom kan eleven föra enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i texterna och relatera detta till egna erfarenheter.
- Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.
- Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter.
- När eleven berättar om vardagliga händelser beskriver eleven dem så att innehållet tydligt framgår.
Bedömning
Bedömning kommer att ske i en-till-en-undervisningen, diskussioner och i standardiserade texter.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
