Ämnen:
Teknik, Fysik
·
Årskurs:
4
Bårslövs skola, Helsingborg · Senast uppdaterad: 17 februari 2017
Bland annat ska du: konstruera och bygga fordon efter egna idéer kunna göra en ritning av ditt fordon få fordonet att röra sig med hjälp av olika krafter och tyngder
Förstå hur kraften med hjälp av gummibandet får fordonet att röra sig framåt & bakåt, längre, snabbare och hur tyngder på fordonet påverkar
Att samarbeta
Kan använda förklarande ord som beskriver vad som händer
Läsa ritningar noga
Jag kommer bedöma din förmåga att:
Området kommer att avslutas med en enskild skriftlig uppgift där eleven får möjlighet att visa sin kunskap på området.
Samtala om det vi lär oss.
Syfte (1)
använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
Centralt innehåll (6)
Krafter och rörelser i vardagssituationer och hur de upplevs och kan beskrivas, till exempel vid cykling.
Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
Vardagliga föremål som består av rörliga delar och hur de rörliga delarna är sammanfogade med hjälp av olika mekanismer för att överföra och förstärka krafter.
Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning.
Dokumentation i form av skisser med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt fysiska och digitala modeller.
Innehåller inga matriser