Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Tryck v.10-15

Skapad 2016-03-15 20:41 i Gillboskolan Sollentuna
Grundskola 7 – 9 Fysik

Vad skulle hända om Sollentunas avloppssystem slutade fungera?

Innehåll

L Förmågor från ämnets syfte i läroplanen som ingår och ska utvecklas inom arbetsområdet:

Genom undervisningen i ämnet ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

 

 

Kopplingar till läroplan

  • Fy
    Syfte använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
  • Fy
    Syfte genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
  • Fy
    Syfte använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

L Centralt innehåll som ingår i arbetsområdet:

Kopplingar till läroplan

  • Fy  7-9
    Fysiken i naturen och samhället Partikelmodell för att beskriva och förklara fasers egenskaper och fasövergångar, tryck, volym, densitet och temperatur. Hur partiklarnas rörelser kan förklara materiens spridning i naturen.
  • Fy  7-9
    Fysiken i naturen och samhället Aktuella samhällsfrågor som rör fysik.
  • Fy  7-9
    Fysikens metoder och arbetssätt Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
  • Fy  7-9
    Fysikens metoder och arbetssätt Mätningar och mätinstrument och hur de kan kombineras för att mäta storheter, till exempel fart, tryck och effekt. Elektriska sensorer för mätning och registrering av egenskaper hos omgivningen.
  • Fy  7-9
    Fysikens metoder och arbetssätt Sambandet mellan fysikaliska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.
  • Fy  7-9
    Fysikens metoder och arbetssätt Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
  • Fy  7-9
    Fysikens metoder och arbetssätt Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till fysik, såväl i digitala som i andra medier.

L Bedömning (konkretisering av kunskapskrav)

Se matris under ämnesmatriser - fysik - tryck.

L Hur är eleverna med och påverkar och har inflytande inom arbetsområdet

Eleverna är med och planerar och utvärderar i den utsträckning som området tillåter.

L Inom URO arbetar alla med ett språkutvecklande arbetssätt genom kända strategier

  • Förklara ord och begrepp
  • Förkunskaper innan ett arbetsområde påbörjas
  • Ge både muntlig och skriftlig instruktion
  • Förklara på olika sätt
  • Använda visuellt stöd
  • Konkretisera innehåll

L+E Undervisning

För att du ska få möjlighet att lära dig allt det här ska vi på lektionerna:

ha genomgångar

göra laborationer

ha diskussioner

se exempel

L+E Utvärdering av arbetsområdet

Vi utvärderar kontinuerligt arbetsområdet

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: