Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Multliplikation och Division
Innehåll
Avsnitt 1
Multiplik
ation och Division
Arbetsområde i matematik åk.4 och 5
I det här arbetsområdet kommer du till att få en bättre förståelse för hur multiplikationstabellen är uppbyggd och se att produkterna i tabellerna bildar talmönster av olika slag. Du kommer till att träna på att se sambandet mellan multiplikation och division samt bli snabbare på att hitta produkt eller kvot.
Vi kommer till att göra räknesagor och illustrera de båda räknesätten och spela olika spel för att automatisera tabellerna. I olika problemlösningsuppgifter kommer till att få träna på att välja räknesätt, motivera dina val samt lösa uppgiften med multiplikation och division.
När du är klar med det här arbetsområdet ska du
- kunna räkna multiplikation och division i huvudet
- förstå hur multiplikation och division hör ihop
- kunna multiplicera med 10, 100 och 1000
- kunna multiplicera med andra tall som slutar på o ex. 7x300
Viktiga begrepp: multiplikation, division, täljare, nämnare, term, produkt, kvot, gånger så många.
Matriser
Multiplikation/division
| Nivå 1
Är på god väg
|
Nivå 2
Har förståelse och kan lösa dina uppgifter med lite stöd
|
Nivå 3
Behärskar och har full förståelse och klarar av dina uppgifter på egen hand
|
|
|---|---|---|---|
|
Aspekt 1
Förstår hur addition och multiplikation hör ihop
|
|
|
|
|
Ny aspekt
Kunna multiplicera ental,tiotal och hundratal, tex 5x6, 5x600
|
|
|
|
|
Ny aspekt
Förstår hur multiplikation och division hör ihop
|
|
|
|
|
Ny aspekt
Kan använda mig av division och multiplikation när jag löser textuppgifter
|
|
|
|
|
Ny aspekt
Kan räkna multiplikation tabell 1-5
|
|
|
|
|
Ny aspekt
Kan räkna multiplikation tabell 6-9
|
|
|
|
