Efter avslutat arbetsområde ska du ha en inblick i hur det är att skriva nationella proven i engelska. Du förstår hur hörförståelse, läsförståelse, den skriftliga delen och den muntliga delen kommer att gå till på ett ungefär och du vet vad du kan förvänta dig i form av tid för planering och genomförande av proven. 

Vi kommer att börja med en skriftlig uppgift som jag kommer att bedöma enligt fjolårets bedömningskriterier för nationella provet. Därefter kommer vi att gå vidare och ha en dubbellektion följt av en extra lektion där vi försöker att skapa provförhållanden som är så lika verklighetens Np som möjligt. 

Ni kommer att bekanta er med alla typer av hörförståelseaktiviteter där man dels ska försöka förstå var personer befinner sig genom att lyssna på deras samtal till att förstå fakta och underliggande information om miljön och slutligen få ut sammanhang och detaljer ur en intervju med flera olika personer. 

När det gäller läsförståelse kommer ni att få tillfälle att para nyhetsartiklar med rätt titlar, fylla i en lucktext, ta ut fakta ur en turistbroschyr, ta ut detaljer och sammanhang ur ett brev och förklara vad olika ord betyder.

Under detta arbetsområde kommer jag att utgå ifrån skolverkets bedömningskriterier vid NP. Poängen på läs- och hörförståelsen är uträknade efter samma procentenheter som användes vid NP i fjol och är sammanräknade för en slutlig bedömning precis som det riktiga NP.