Läsning i åk 2

Undervisning:

• Vi använder olika läseböcker: Mer om Ola, Elsa, Leo och alla de andra, Bodils Andra Läsebok, Diamantjakten. Mini och den magiska ringen, Uppdrag X-böcker, Ottos klass. Vi läser samma bok i liten grupp och samtalar om innehållet och tränar olika lässtrategier. Vi svarar skriftligt på frågor om texterna.

• individuell läsläxa anpassad efter elevens förmåga

• läsprojekt: läs-berätta-skriv-rita. Eleven läser en bok på sin nivå, berättar om den för en kompis, skriver om boken och ritar en bild som passar till texten.

• frivillig högläsning för hela klassen

• läsa enkla sagoböcker

• läsa enkla faktatexter och svara på frågor om texten

• läsa instruktioner i t.ex. olika böcker;  Ord som gror, Veckans Ord, Favorit Matematik

• lyssna till högläsning ur böcker som ingår i en serie för att senare läsa böcker själv i samma serie

• lyssna på dikter, sagor och andra berättelser

• bokpresentationer för att väcka intresse för läsning

• biblioteksbesök med bokprat

 

Vad ska eleverna kunna efter vi tränat klart:

• läsa en elevnära text med flyt, ex en bok ur serien ”Lätt att läsa”

• kunna berätta vad boken handlar om eller svara på frågor om texten så att handlingen framgår

• kunna läsa en enkel kort faktatext och svara på frågor om den

Bedömning:

• vi lyssnar när eleverna läser både känd och okänd text

• vi ställer frågor om texterna

• lästester: H4 och läsförståelsetest under vårterminen 2017