Frihetstiden och den Gustavianska tiden

Skapad 2016-03-22 10:54 i Djupedalskolan Härryda

Vi arbetar med de stora dragen under de här historiska perioderna samt jämför levnadsvillkor för människor då och nu.

Grundskola 4 – 6 Historia

MÅL

Du ska arbeta med / lära dig

BEDÖMNINGSUPPGIFT

Du kommer att få visa din kunskap vid ett inlämningsarbete som handlar om

Hi 4-6
Ökat utbyte och jordbrukets omvandling, cirka 1700-1850 Sveriges och Nordens ekonomiska och kulturella globala utbyte, till exempel i form av järnexport och genom resor till Asien.
Hi 4-6
Ökat utbyte och jordbrukets omvandling, cirka 1700-1850 Jordbrukets omvandling och dess konsekvenser för människor.
Hi 4-6
Ökat utbyte och jordbrukets omvandling, cirka 1700-1850 Den stora folkökningen samt dess orsaker och konsekvenser för olika människor och grupper.
Hi 4-6
Ökat utbyte och jordbrukets omvandling, cirka 1700-1850 Framväxten av parlamentarism, partiväsen och nya lagar i Sverige.
Hi 4-6
Ökat utbyte och jordbrukets omvandling, cirka 1700-1850 Vad historiska källor, till exempel dagböcker och arkivmaterial, kan berätta om Sveriges historia och om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.
Hi 4-6
Hur historia används och historiska begrepp Vad begreppen förändring, likheter och skillnader, kronologi, orsak och konsekvens, källor och tolkning betyder och hur de används i historiska sammanhang.

	Nivå 1	Nivå 2	Nivå 3
kunskaper om Frihetstiden och/eller den Gustavianska tiden	grundläggande	goda	mycket goda
resonemang kring likheter och skillnader i levnadsvillkor för människor då och nu	enkla	utvecklade	välutvecklade
kunskap/användande av historiska ord och begrepp	grundläggande	goda	mycket goda

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: