Idrott: Simning år 6

På ... har vi tider för simning. Vi kommer att åka med 7:40 bussen båda tillfällen.
Vi samlas utanför ICA senast 7:30

Du behöver ta med:
• badkläder
• badlakan
• hänglås
• ta med extra kläder för klädsim (ej leggings eller pyjamas) på tisdag.
• matsäck, frukt och dricka

Syfte

Syftet med undervisningen i momentet simning är att du ska lära dig och visa att du kan:

• Simma 200 m varav 50 m i ryggläge

• Grunderna för livräddning genom olika övningar (dyka efter docka, bogsera en kamrat m.m)

• Röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang (t.ex. vattengympa eller lekar i vatten)

• Förebygga risker vid fysisk aktivitet samt hantera nödsituationer på land och i vatten (HLR, pricipen för "förlängda armen" m.m)

Centralt innehåll

I det centrala innehållet listas de obligatoriska innehållet som ska behandlas i undervisningen

• Olika simsätt i mag- och ryggläge

• Komplexa rörelser i lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus.

• Badvett och säkerhet vid vatten och hantering av nödsituationer i och vid vatten med alternativa hjälpredskap , enligt principen för förlängda armen.

Konkreta mål

Under det här arbetsområdet kommer du att få träna på att:

• Simma bröst- och ryggsim

• Prova på crawl (frisim)

• Dyka och hoppa i vatten

• Livräddning med hjälpredskap som livboj och principen "förlängda armen". Detta för att kunna hantera nödsituationer i och vid vatten olika årstider.

Bedömning

Bedömningen i momentet simning är en viktig del i ditt samlade betyg i ämnet Idrott & Hälsa. Simning är ett av kunskapskraven i Idrott & Hälsa för att uppnå minst betyget E i slutet av åk 9 (Lgr11). Det betyder att elever som inte visat sina kunskaper eller som inte klarat av kunskapskraven i simmomentet, inte heller kan få något betyg i ämnet Idrott & Hälsa då underlag i simmomentet saknas, även om eleven uppnår övriga kunskapskrav i ämnet idrott. Vi kommer att bedöma utifrån följande fyra punkter:

• Eleven (du) kan simma 200 meter varav 50 meter i ryggläge

• Eleven (du) kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar komplexa rörelser i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till aktiviteten och sammanhanget

• Eleven (du) kan hantera nödsituationer vid vatten med alternativa hjälpredskap under olika årstider

• Eleven (du) förstår innebörden av badvett och tillämpar detta vid ditt besök i simhallen

Kopplingar till läroplan

• Idh  E 9

Eleven kan även simma 200 meter varav 50 meter i ryggläge.

• Idh  E 9

Dessutom kan eleven hantera nödsituationer vid vatten med alternativa hjälpredskap under olika årstider.

Läroplansmål

Syfte

• förebygga risker vid fysisk aktivitet samt hantera nödsituationer på land och i vatten.

Centralt innehåll

• Simning i mag- och ryggläge.
• Badvett och säkerhet vid vatten vintertid. Hantering av nödsituationer vid vatten med hjälpredskap.