Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Musik åk 2

Skapad 2016-03-30 15:01 i Vessigebroskolan Falkenberg
Gällande version from läsåret 2012/2013 för Falkenbergs kommunala skolor.
Grundskola 2 Musik

Vi sjunger, spelar, gör rörelser och lyssnar till musik och samtalar kring musik.

Innehåll

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

  • sjunga
  • använda rösten på olika sätt
  • härma melodier, rytmer och rörelser
  • samtala om känslor och tankar kring musik
  • röra sig till musik

Kopplingar till läroplan

  • Gr lgr11
    Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,
  • Gr lgr11
    Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
  • Gr lgr11
    Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola kan använda och ta del av många olika uttrycksformer såsom språk, bild, musik, drama och dans samt har utvecklat kännedom om samhällets kulturutbud, och
  • Mu
    Syfte spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
  • Mu
    Syfte skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och
  • Mu
    Syfte analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

Bedömning - vad och hur

Vi kommer genom observationer att bedöma din förmåga att:

  • sjunga med i de sånger vi sjunger
  • använda din röst på olika sätt
  • uttrycka dina tankar och känslor kring musik vi lyssnar till
  • röra dig till musik
  • härma melodier, rytmer och rörelser


 

Undervisning och arbetsformer

 

  • Vi sjunger tillsammans, ibland kanon.
  • Vi tränar oss på att använda rösten på olika sätt.
  • Vi gör rörelser/danser till musik.
  • Vi tränar på olika rytmer.
  • Vi spelar.
  • Vi lyssnar på musik och samtalar om vad den väcker för tankar och känslor.

Under vårterminen har vi Rytmik tillsammans med Rebecka från Kulturskolan.

Kopplingar till läroplan

  • Mu  1-3
    Musicerande och musikskapande Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel.
  • Mu  1-3
    Musicerande och musikskapande Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner.
  • Mu  1-3
    Musicerande och musikskapande Enkla former av musikskapande, till exempel med utgångspunkt i text eller bild.
  • Mu  1-3
    Musicerande och musikskapande Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser.
  • Mu  1-3
    Musikens verktyg Rösten som instrument med variation av rytm, klang och dynamik.
  • Mu  1-3
    Musikens verktyg Rytm, klang, dynamik och tonhöjd som byggstenar för att musicera och komponera musik.
  • Mu  1-3
    Musikens sammanhang och funktioner Associationer,tankar,känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik.
  • Mu  1-3
    Musikens sammanhang och funktioner Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: