Jobs, English Year 8

9-5
Tumble of of bed and stumble to the kitchen
pour my self a cup of ambition
Yawning, stretching trying come to live......

1A. MÅL I LÄROPLANENS KAPITEL 1 & 2

Vi kommer jobba mot följande mål i läroplanens kapitel 1 & 2:

• kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla också med deras bästa för ögonen, och
• visar respekt för och omsorg om såväl närmiljön som miljön i ett vidare perspektiv.
• kan göra väl underbyggda val av fortsatt utbildning och yrkesinriktning.
• har fått kunskaper om samhällets lagar och normer, mänskliga rättigheter och demokratiska värderingar i skolan och i samhället,          

 1B. FÖRMÅGOR

 Vi kommer arbeta mot följande förmågor i kursplanen:

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.              

 2A. UNDERVISNING

I det här arbetsområdet kommer du få undervisning om (centralt innehåll):

• Intressen, vardagliga situationer, aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor. 
• Talad engelska och texter
• Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
• Olika former av samtal, dialoger, intervjuer och muntliga framställningar.
• Sånger 
• Muntlig och skriftlig information 
• Strategier för att uppfatta detaljer och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form, innehåll och syfte.
• Språkliga företeelser som grammatiska strukturer,    

2B. FÖRSLAG PÅ ARBETSSÄTT

• Allsång
• dialoger
• sökläsning
• olika typer av texter
• olika sätt att lära in ord 
• beskriva yrken i tal och skrift
• stort fokus kommer att läggas på att utvidga sitt ordförråd inom området
•   
•  

3. BEDÖMNING

Vi kommer bedöma din förmåga att:

• Läsa och förstå enklaare och svårare texter
• Lyssna och förstå, talade instruktioner och sammanhang i t.ex. sånger
• Uttrycka dig i tal och skrift inom områden som är förknippade med yrken och arbetsliv

Vi kommer bedöma din förmåga genom:

Beskriv...

• Bedömningen kommer att ske kontinuerligt eftersom detta är ett mycket kort arbetsområde
• Du får visa hur du använder nya ord och uttryck
• Formativ bedömning kommer att ges i grupp

Exempel på bedömning:

Ta fram och visa upp exempel på elevarbeten som motsvarar t ex de olika betygsstegen, så eleverna får en bild av vad som förväntas.

4. MÅLDIALOG

1. Mål:

•    
•    

2. Undervisning:

•    
•    

3. Bedömning:

•    
•   
•