Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Vårblommor i vår närmiljö

Skapad 2016-04-03 19:43 i Hjortsbergsskolan Falkenberg
Grundskola 2 NO (år 1-3)

Lära känna vårblommor i vår närmiljö. Få kunskap om en växts livscykel. Göra enkla undersökningar. Dokumentera i temabok eller Ipaden.

Innehåll

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Kopplingar till läroplan

  • NO
    Syfte - Biologi genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
  • NO
    Syfte - Biologi använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Bedömning - vad och hur

När vi genomfört arbetsområdet kommer du att:

  • kunna namnge några vårblommor i vår närmiljö
  • kunna beskriva en blommas delar
  • enkelt med ord och bild kunna förklara en blommas livscykel.

Kopplingar till läroplan

  • NO   3
    Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.
  • NO   3
    I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
  • NO   3
    Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.

Undervisning och arbetsformer

Vi kommer att:

  • Göra utflykter i närområdet för att hitta växter och artbestämma dem
  • Se filmer som förklarar blommors livsbetingelser.
  • Läsa enkla faktatexter om blommor 
  • Dokumentera i våra blomböcker alt. ipads.

 

Kopplingar till läroplan

  • NO  1-3
    Året runt i naturen Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
  • NO  1-3
    Året runt i naturen Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: