Ämnen:
Svenska, Svenska som andraspråk, NO (år 1-3), SO (år 1-3)
·
Årskurs:
1 - 3
Grej of the day
Garnvindeskolan, Ale · Senast uppdaterad: 4 september 2019
Syftet med dessa minilektioner är att väcka och underhålla elevers nyfikenhet för olika saker/platser/djur/personer/fenomen i världen.
"Skolan ska bidra till elevernas harmoniska utveckling. Utforskande, nyfikenhet och lust att lära ska utgöra en grund för skolans verksamhet. Skolan ska erbjuda eleverna strukturerad undervisning under lärares ledning, såväl i helklass som enskilt. Lärarna ska sträva efter att i undervisningen balansera och integrera kunskaper i sina olika former." - LGR11
Dina mål
Du ska utveckla din förmåga att:
- arbeta självständigt med din Grej Of The Day-Power Point samt kunna sortera informationen på ett bra sätt i den (procedurförmåga).
- använda svenska språket i tal och skrift (kommunikativ förmåga).
- förklara och visa hur våra minilektioner hör samman (analysförmåga).
- berätta för någon hemma vad minilektionen handlade om (begreppsförmåga, procedurförmåga).
- veta vad som är skillnad på fakta och åsikt (procedurförmåga)
- fundera över om informationen är viktig eller inte och våga stå för eller ändra sig om du testat och kommit fram till något annat en innan (metakognitiv förmåga).
- tillsammans med en kompis söka fakta och skapa en egen Grej Of The Day- lektion som du sedan ska presentera för klassen.
Undervisningen
Aktivitet:
- Arbetet inleds med en ledtråd.
- Efter att eleverna har gissat på ämne, så berättar läraren med stöd av PP, bilder och/eller film samt text, om ett ämne (en "grej").
- Under pågående presentation och efter, diskuterar, argumenterar och analyserar vi gemensamt de olika ämnena som vi tar upp.
- Vi ser samband och drar slutsatser av de fakta vi hör.
- Läraren skriver stödord på tavlan som eleverna kan använda vid det skriftliga återberättandet.
- Eleverna tränar på att återberätta genom att skriva en sammanfattning av varje "grej" i sin PP "GOTD".
- I åk 2-3 kommer eleverna parvis att få skapa en egna GOTD- presentationer som de sedan ska visa för klassen genom att hålla i en egen minilektion..
Bedömning
Det här kommer att bedömas:
- Ditt arbete med din Grej Of The Day pp och din förmåga att sammanfatta varje grej.
- Hur du använder svenska språket i tal och skrift.
- Hur delaktig du är i microlektionerna och påvisar samband mellan dem.
- Hur väl du visar vad som är skillnad på fakta och åsikt.
- Hur väl du framhåller dina åsikter och beslut.