Vi vill, tillsammans med barnen, forska på olika nivåer. Leta fakta, samtala, utforska och lära sig mer om spår.
Varför valde vi detta projekt?
Vi var ute på gården och det var nysnö på marken. Lena såg hundspår som ledde långt bort. Några barn blev nyfikna och ville följa spåret. Det blev samtal om spår av varg. Barnen ville veta mer. Dagen efter gick alla till skogen och letade fler spår.
Hur ska vi gå tillväga?
Fortsätta leta spår utomhus.
Ta reda på mer om olika djurs spår.
Skapande aktiviteter.
Ta reda på olika spår från människor.
När, under veckan, skapar vi utrymme för detta projekt?
Två dagar i veckan fördjupar vi oss i vårt projekt. Även måndagar då vi går till skogen.
Hur dokumenterar vi:
Vilket reflektionsunderlag använder vi?
Fyrspaltare
Hur ofta? Med vilken frekvens?
På PUT (Pedagogisk Utvecklings Tid)
När ska det ske?
Varje vecka
Vem ansvarar för dokumentationen?
Arbetslaget
Utvärdering tillsammans med barnen när projektet är avslutat.