<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
<p>Du ska utveckla dina kunskaper och f&ouml;rm&aring;gan att:</p>
<ul>
<li>anv&auml;nda kartboken och f&ouml;rst&aring; en karta och dess f&auml;rger och symboler</li>
<li>kunna s&auml;tta ut n&aring;gra geografiska punkter i Sverige</li>
<li>kunna f&ouml;rklara skillnader och likheter mellan de olika landskapstyperna i Sverige</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
<p>Vi kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul>
<li>anv&auml;nda dig av en karta och hitta information p&aring; den</li>
<li>beskriva och g&ouml;ra j&auml;mf&ouml;relser mellan olika platser, landskap och m&auml;nniskors levnadsvillkor i Sverige</li>
<li>anv&auml;nda och f&ouml;rst&aring; f&ouml;r omr&aring;det aktuella ord och begrepp</li>
</ul>
<p>Genom:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>
<ul>
<li>muntliga och skriftliga redovisningar</li>
<li>samtal och diskussioner i mindre och st&ouml;rre grupp&nbsp;</li>
<li>klassrumsobservationer</li>
</ul>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
<p>I undervisningen kommer du att f&aring;:</p>
<ul>
<li>arbeta med kartan p&aring; olika s&auml;tt</li>
<li>l&auml;sa/skriva olika sorters texter</li>
<li>g&ouml;ra j&auml;mf&ouml;relser och se samband,likheter/skillnader och orsak/verkan mellan t.ex. olika landskapstyper samt vad m&auml;nniskor bor</li>
<li>se p&aring; film</li>
<li>l&auml;ra dig f&ouml;r omr&aring;det aktuella ord och begrepp som vi samlar i en begreppsbok</li>
<li>g&ouml;ra en f&ouml;rdjupning och presentation av ett eller flera landskap</li>
</ul>

Geografi

Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.

Fältstudier för att undersöka natur- och kulturlandskap, till exempel hur marken används i närmiljön.

Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

 I resonemangen beskriver eleven <em>enkla </em>samband mellan natur&#45; och kulturlandskap, naturresurser och hur befolkningen är fördelad. 

 Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett <em>i huvudsak fungerande </em>sätt. 

 Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, metoder och tekniker på ett <em>i huvudsak fungerande</em> sätt, samt för <em>enkla </em>resonemang om olika källors användbarhet. 

Eleven har <em>grundläggande</em> kunska­per om Sveriges, Nordens och Europas namngeografi och visar det genom att med viss säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.

Geografi, Sverige

Matriser i planeringen

Uppgifter