Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Stars
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/2605345801_1461853305493_scaled.png
Skapad 2016-04-07 21:54
i Österslättsskolan Karlshamn
unikum.net
Grundskola
7
Engelska
Who is your star? Is it a movie star, a musician or a youtuber? Let us know who and why he or she is your star.
Innehåll
Syfte
Kopplingar till läroplan
- Syfte förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
- Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
- Syfte använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
- Syfte anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
Centralt innehåll
Kopplingar till läroplan
- Kommunikationens innehåll Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden.
- Lyssna och läsa - reception Talad engelska och texter från olika medier.
- Lyssna och läsa - reception Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
- Lyssna och läsa - reception Sånger och dikter.
- Lyssna och läsa - reception Olika sätt att söka, välja och värdera texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier.
- Lyssna och läsa - reception Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, satsbyggnad, ord med olika stilvärden samt fasta språkliga uttryck i det språk eleverna möter.
- Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften.
- Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar.
- Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Språkliga företeelser för att förtydliga, variera och berika kommunikationen som uttal, intonation och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och satsbyggnad.
Konkretisering
Du ska läsa texter, göra övningar i wb och lyssna på musik. Du ska också söka fakta om en känd person som du presenterar muntligt. Du ska också lära dig några grammatiska moment: plural, adjektiv och possessiva pronomen.
Undervisning
Vi lyssnar på texter tillsammans och går igenom nya ord. Vi går igenom de grammatiska momenten och du tränar vidare. Du får även hjälp med vad man kan söka för fakta om sin "stjärna" och denna fakta skriver du i delat dokument och får då hjälp med formulering.
Matriser
Stars
|
|
||||
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | Nivå 4 | |
|---|---|---|---|---|
|
Innehåll och omfång
|
Du kan har svårt för att förmedla ett enkelt innehåll eller du har så pass lite information att din presentation blir intetsägande.
|
Du förmedlar ett innehåll som är tillräckligt, men inte djupgående.
|
Du förmedlar ett någorlunda fylligt innehåll. Det du säger är till viss del samman-hängande och varierat.
|
Du förmedlar ett fylligt innehåll och talar utförligt. Du varierar ditt språk (meningsbyggnad och ordval) och talar samman-hängande.
|
|
Korrekthet
|
Du gör många grammatiska fel som stör kommunikationen och som gör din framställning svår att förstå.
|
Du formulerar dig enkelt och begripligt med fraser och meningar, trots en del språkliga fel.
|
Du formulerar dig enkelt och ganska tydligt med ord, fraser och meningar.
|
Du formulerar dig enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar samt lite anpassat till syfte,mottagare och situation.
|
|
Uttal
|
Uttalet är otydligt
och gör redovisningen svår att förstå.
|
Uttalet är bra nog så att redovisningen går att förstå och eleven försöker ha engelsk språkmelodi.
|
Eleven har engelsk språkmelodi som gör redovisningen
tydlig.
|
Eleven har god
engelsk språkmelodi och redovisningen är
mycket tydlig.
|
|
Frihet
|
Eleven är helt styrd av sina stödord.
|
Eleven använder
sina stödord till ganska stor del.
|
Eleven är inte
beroende av sina
stödord utan kan
prata delvis fritt.
|
Eleven pratar till stor del fritt och använder stödord någon enstaka gång som stöd.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
