Klassiker

"Det är en klassiker!" Det får man ibland höra om en bok eller en film, men vad gör ett verk till en klassiker? De ungdomsklassiker vi har idag, varför blev de så "stora"? Är de fortfarande populära? Varför? Jag hoppas att du får svar på åtminstone en del av dessa frågor och kanske dessutom kommer på några egna under det kommande arbetet med "ungdomsklassiker".

Uppgifter

Gulliver 2

1. ge exempel på hur Gulliver upplever sin storlek hos lilleputtarna. 2. Berätta om de missöden lilleputtarna råkar ut för på grund av att de är så små i jämförelse med Gulliver.

Lektionsuppgift Robinson Crusoe

Svara på frågorna efter att ha läst texten ur Robinson Crusoe. 1. Hur känner sig Robinson då han först kommer i land på ön? 2. Vad gör han då han vaknar nästa dag? 3. Kommentera några av de för- och nackdelar Robinson finner med livet på ön. 4. Hur ordnar han det för sig med mat och bostad? Vilka redskap har han till hjälp? 5. Vad händer i slutet av juni-början av juli? Hur förändrar det honom? 6. I vilket sammanhang träffar han Fredag första gången? 7. Beskriv Fredag så som Robinson uppfattar honom. 8. Vilka är de första saker Robinson lär Fredag? 9. Vad tänker Fredag om skjutvapnet? 10. Försök föreställa dig att du hamnar på en öde ö, precis som Robinson. Vilka för- och nackdelar tror du att du skulle uppleva? Vilka redskap och föremål skulle du önska att du hade med dig? Skulle du se en inföding som dök upp hos dig som en vän eller slav? Varför?

Lektionsuppgift Gullivers resor

Svara på följande frågor efter att ha läst utdragen ur Gullivers resor! Lilliput 1. Ge exempel på hur Gulliver upplever sin storlek hos lilleputtarna. 2. Berätta om de missöden lilleputtarna råkar ut för på grund av att de är så små jämfört med Gulliver. Brobdingnag 1. Vilka faror lurar när Gulliver blivit en liten pyssling i landet Brobdingnag? 2. Ungefär hur stor är Gulliver i jämförelse med invånarna i Brobdingnag? 3. Hur upplever jättarna när de kommer nära? 4. Om du varit i Gullivers situation - hade du föredragit att vara jätte eller pyssling?

Instuderingsfrågor 1 Klassiker

Besvara följande frågor. Använd era anteckningar som stöd. 1. Vad är en klassiker? 2. Vad trodde upplysningsfilosoferna på? 3. Vilka tre saker var det som upplysningsfilosoferna ville ha? 4. Vilka två böcker inledde upplysningen? 5. Vilket land kom Daniel Defoe ifrån? 6. När skrevs Robinson Crusoe? 7. På vilket sätt är Robinson Crusoe en typisk upplysningsroman? 8. På vilket sätt kan man se att Robinson anser sig vara överlägsen Fredag? 9. Hur kom Robinson ombord på det skeppsbrutna fartyget? Hur kunde han frakta iland alla de tunga saker som han tog därifrån?

Textfrågor till Gullivers resor

Frågorna finns längts bak i häftet med texten. 1. Vilka faror lurar när Gulliver blivit en liten pyssling i landet Brobdingnag? 2. Ungefär hur stor är Gulliver i jämförelse med invånarna i Brodbingnag? 3. Hur upplever Gulliver jättarna när de kommer nära? 4. Om du var i Gullivers situation - hade du fördragit att vara jätte eller pyssling? Varför?

Lektionsuppgift Lysande utsikter

Besvara frågorna efter att ha läst texten: 1. Beskriv stämningen den här kvällen. På vilket sätt passar vädret till de händelser som utspelas? 2. Berätta om mannen som kommer, hur han ser ut, vad han känner och hur han uppför sig. 3. Hur blir han bemött av Pip5? Varför? 4. Vem är mannen och varför har han kommit? 5. Hur reagerar Pip då han förstår att det är denne man, Magwitch, som är hans hemlige välgörare? 6. Vad har Pip betytt för mannen? 7. Varför måste Magwitch vara försiktig när han kommer tillbaka till London? 8. Vad känns allra svårast för Pip i den nya situationen?