Momentet kommer att hålla på från vecka 11 och framåt.
Undervisningen i ämnet matematik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om matematik och matematikens användning i vardagen och inom olika ämnesområden. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar intresse för matematik och tilltro till sin förmåga att använda matematik i olika sammanhang. Den ska också ge eleverna möjlighet att uppleva estetiska värden i möten med matematiska mönster, former och samband.
Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar kunskaper för att kunna formulera och lösa problem samt reflektera över och värdera valda strategier, metoder, modeller och resultat. Eleverna ska även ges förutsättningar att utveckla kunskaper för att kunna tolka vardagliga och matematiska situationer samt beskriva och formulera dessa med hjälp av matematikens uttrycksformer.
Geometri:
Geometriska objekt och deras inbördes relationer. Geometriska egenskaper hos dessa objekt.
Avbildning och konstruktion av geometriska objekt. Skala vid förminskning och förstoring av två- och tredimensionella objekt.
Geometriska satser och formler och behovet av argumentation för deras giltighet.
Ekvationer:
Innebörden av variabelbegreppet och dess användning i algebraiska uttryck, formler och ekvationer.
Algebraiska uttryck, formler och ekvationer i situationer som är relevanta för eleven.
Undervisningen kommer att handla om följande inom geometri:
Vi kommer att arbeta med momentet på projektbasis och göra skalenliga husritningar, beräkna byggkostnader, färgåtgång med mera. Uppgiften finns i classroom och nya utmaningar kommer att fyllas på eftersom ni arbetar. Parallellt med detta kommer vi att öva på räkneoperationerna i matematikboken. Nedan ser ni hänvisningar till de sidor i boken där ni kan träna på de olika räknemomenten. Instruktionsfilmer kommer eftersom att läggas in i planeringen och i dokument i classroom.
s. 173-179 längd och skala, s. 182-186 omkrets och area
s. 188-193 cirkeln, s. 194-197 cirkelns area
s. 200- 207 vinklar
s. 208-211 cirkeldiagram
s. 223-231(Hur man löser ekvationer)
s. 232-235 (X i täljaren) och s. 236-240 (Teckna egna ekvationer)
s.236-240 (Teckna egna ekvationer)
s. 241-245 (Ekvationer med flera termer och parenteser) + s. 249-252 ( Teckna egna ekvationer)
2 st filmer om ekvationsräkning:
https://www.youtube.com/watch?v=IyxhjmHxRxQ&feature=BFa&list=PLl4YV3jVddSBH93OZZn5207cOIKxQ27Lp
https://www.youtube.com/watch?v=CBClLyWxjBE&feature=BFa&list=PLl4YV3jVddSBH93OZZn5207cOIKxQ27Lp