Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Färg

Skapad 2016-04-11 16:52 i Frösåkersskolan Östhammar
Grundskola 7 Bild
...

Innehåll

Förankring i kursplanens syfte

Kopplingar till läroplan

  • Bl
    Syfte skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
  • Bl
    Syfte undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och

Innehåll

Kopplingar till läroplan

  • Bl  7-9
    Redskap för bildframställning Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
  • Bl  7-9
    Redskap för bildframställning Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften.

Konkretisering av mål

Se arbetsområde "Färg" i Office365.

Arbetssätt

Se arbetsområde "Färg" i Office365.

Uppgifter

  • Färgcirkel

  • Valörmålning

  • Svartvit bild till färgbild

Matriser

Bl
Kunskapskrav som berörs i arbetsområdet

F eller -
E
C
A
  • Bl
  • Bl  7-9
I arbetet kan eleven använda olika tekniker, verktyg och material på ett i HUVUDSAK fungerande sätt och PRÖVAR då hur dessa kan kombineras för att skapa olika uttryck.
I arbetet kan eleven använda olika tekniker, verktyg och material på ett RELATIVT VÄL fungerande och VARIERAT SÄTT och PRÖVAR OCH OMPRÖVAR då hur dessa kan kombineras för att skapa olika uttryck.
I arbetet kan eleven använda olika tekniker, verktyg och material på ett VÄL fungerande, VARIERAT OCH IDÉRIKT SÄTT och PRÖVAR OCH OMPRÖVAR DÅ SYSTEMATISKT hur dessa kan kombineras för att skapa olika uttryck.
  • Bl
  • Bl  7-9
Dessutom kombinerar eleven former, färger och bildkompositioner på ett I HUVUDSAK fungerande sätt.
Dessutom kombinerar eleven former, färger och bildkompositioner på ett RELATIVT VÄL fungerande sätt.
Dessutom kombinerar eleven former, färger och bildkompositioner på ett VÄL fungerande sätt.
  • Bl
Under arbetsprocessen BIDRAR ELEVEN TILL ATT FORMULERA OCH VÄLJA HANDLINGSALTERNATIV SOM LEDER FRAMÅT.
Under arbetsprocessen FORMULERAR OCH VÄLJER ELEVEN HANDLINGSALTERNATIV SOM EFTER NÅGON BEARBETNING LEDER FRAMÅT
Under arbetsprocessen FORMULERAR OCH VÄLJER ELEVEN HANDLINGSALTERNATIV SOM LEDER FRAMÅT.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:

Om Unikum

Sveriges största webbtjänst för samarbete kring mål, planer och kvalitet i förskola och skola.

Nyheter från Unikum

Här hittar du nyheter och bloggar från Unikum. Håll dig uppdaterad genom att prenumerera via rss.

Unikums Hjälpsidor

På Unikums hjälpsidor hittar alla som använder Unikum svar på vanliga frågor och dokumentation om Unikum.

Unikums Forum

I vårt forum kan du få hjälp med Unikum, lämna förslag och diskutera med andra som använder Unikum.