Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Student's choice week 15-17
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/2081555155_1423562673293_scaled.png
Skapad 2016-04-12 09:36
i Kungsbacka Förskola & Grundskola
unikum.net
En planering med där eleverna efter eget val väljer bland de 4 förmågorna
Grundskola
9
Engelska
You will work with this planning before the national tests. The assessment (bedömningen) of this planning will be when you do each part of the national tests.
Innehåll
Syfte & centralt innehåll
Kopplingar till läroplan
- Syfte förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
- Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
- Syfte använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
- Lyssna och läsa - reception Talad engelska och texter från olika medier.
- Lyssna och läsa - reception Talad engelska med viss regional och social färgning.
- Lyssna och läsa - reception Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
- Lyssna och läsa - reception Olika former av samtal, dialoger, intervjuer och muntliga framställningar.
- Lyssna och läsa - reception Muntlig och skriftlig information samt diskussioner och argumentation med olika syften, till exempel nyheter, reportage och tidningsartiklar.
- Lyssna och läsa - reception Strategier för att uppfatta detaljer och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form, innehåll och syfte.
- Lyssna och läsa - reception Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, satsbyggnad, ord med olika stilvärden samt fasta språkliga uttryck i det språk eleverna möter.
- Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften.
- Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.
- Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Samtal och diskussioner samt argumentation.
- Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar.
- Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Språkliga strategier för att bidra till och aktivt medverka i samtal genom att ta initiativ till interaktion, ge bekräftelse, ställa följdfrågor, ta initiativ till nya frågeställningar och ämnesområden samt för att avsluta samtalet.
- Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Språkliga företeelser för att förtydliga, variera och berika kommunikationen som uttal, intonation och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och satsbyggnad.
The lessons
During these weeks you will have the speaking part of the national test in English.
Each lesson at least one group will do the test (see schedule for assessment criterias, groups and dates).
Those of you who are not doing the speaking part are working with different exercises that you choose yourself. Work with the ability (förmåga) you need to improve the most. It´s important that you use the time well and take responsibility for you own work during the lessons.
At the end of every lesson you write a comment in showbie in the folder named work diary (look at how to do it further down). In this way we can follow your work.
Exercises to choose from
Practice the ability you need to improve the most! :)
Listening:
- www.esl-lab.com (choose different levels with questions; easy, medium, difficult and further down very difficult)
- http://www.ur.se/Produkter?q=Newsreel ( news with questions. Choose a program, listen and answer questions on the worksheet to the right)
- The app TED. (Listen to different interesting talks)
- learnenglishteens.britishcouncil.com (click on skills and choose listening. Listen and answer questions. choose level A1,A2,B1,B2. Read/do the preparation. Then do check your understanding/knowledge.)
- elllo.org. (Click past lessons and choose an exercise to listen to.)
Reading:
- www.thelocal.se (read Swedish news in English)
- huffingtonpost.com (read another type of news, articles, fun facts)
- www.guardian.co.uk (read news from the United Kingdom)
- the app TRVL (read about different countries, cities, people of the world.)
- http://www.britkid.org/ (a game where you click and read)
- newsinlevels.com (read news and answer questions. Get the exercise from your teacher.)
- http://learnenglish.britishcouncil.org/en/ (click on learnenglishteens, skills and choose reading. Texts with questions. choose level A1,A2,B1,B2. Read/do the preparation. Then do check your understanding/knowledge.)
- web2.uvcs.uvic.ca/courses/elc/studyzone (choose a level and do different reading exercises)
- http://examenglish.com/CEFR/cefr.php (choose a level A2-C2 and do different reading tests)
- Choose the same adjusted (anpassad) book as a friend. read a chapter and then discuss it orally (muntligt) with your friend. answer the questions together.
- Choose an English book to read. When done write a book review (bokrecension) to show your level of understanding. Your teachers sends you information on how to write the review. You can also read books on the ipad (iBooks, read classic novels like Robinson Crusoe, search the library. Download a fairytale or a comic from app store).
Vocabulary & grammar:
- englishpage.com (choose vocabulary, verb tenses, prepositions or irregular verbs)
- http://examenglish.com/CEFR/cefr.php (choose a level A2-C2 and do different tests with grammar and vocabulary)
- web2.uvcs.uvic.ca/courses/elc/studyzone (choose grammar index)
- www.englishforeveryone.org (pratice different grammar)
- http://www.english4all.pro.br/students.htm (pratice different grammar)
- learnenglishteens.britishcouncil.com (click grammar&vocabulary)
- Grammar checks. https://www.studentlitteratur.se/o.o.i.s/2186?breakcache=1772038165&breakcache=1703735663
- Get grammar papers from your teacher.
- The app 50 languages (practise basic vocabulary and grammar)
- http://freerice.com/#/english-vocabulary/1385 (a game where you practise words and at the same time help people)
Writing: (hand in your writing for feedback)
- Choose an English book to read from Caroline´s box. When done write a book review (bokrecension). Get an example on how to do it from your teacher.
- Write summaries of the articles you read/listen to.
- Write a news article. Get an example on how to do it from your teacher.
Speaking:
- Discussions – get cards/exercises from Caroline.
- Do a cooking show or something similar (liknande)
- Choice your own topic and do a presentation of it. Record and send to Caroline.
Work diary
At the end of every lesson you write a comment in showbie in the folder named work diary. Answer the following questions;
- What you have done on today´s lesson?
- Are you satisfied with your work? Why, why not?
- How did it feel to work with this, did you learn more about the skill you wanted to improve? Why/why not?
- What will you focus on next time?
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
