Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Ljus- en strålande form av energi

Skapad 2016-04-12 19:02 i Åsleskolan Falköping
Grundskola 3 – 4 NO (år 1-3) Fysik

I arbetet med ljus kommer du att få lära dig om ljus, ljusstråle och hur skuggor uppkommer. Du kommer också få lära dig hur en ljusstråle beter sig när den träffar t.ex. en spegel eller en lins. På vilka olika sätt använder vi oss av ljus i vardagen och i samhället? Hur kommer det sig att vi kan se allt omkring oss? Hur kan olika saker ha olika färg? Har saker färg även om det är alldeles mörkt? Varifrån kommer ljuset?  

Innehåll

Syfte

 

Kopplingar till läroplan

  • Fy
    Syfte använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
  • Fy
    Syfte genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
  • Fy
    Syfte använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

                 

Kopplingar till läroplan

  • Fy  1-3
    Kropp och hälsa Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.
  • Fy  4-6
    Fysiken i naturen och samhället Energins oförstörbarhet och flöde, olika typer av energikällor och deras påverkan på miljön samt energianvändningen i samhället.
  • Fy  4-6
    Fysiken och vardagslivet Ljusets utbredning från vanliga ljuskällor och hur detta kan förklara ljusområdens och skuggors form och storlek samt hur ljus uppfattas av ögat.
  • Fy  4-6
    Fysikens metoder och arbetssätt Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.

Undervisning

Vi kommer att läsa faktatexter, titta på filmer och göra laborationer om hur ljus fungerar.

Bedömning

Vi kommer att avsluta området med ett test där du får visa vad du kan.

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: