Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Tema biologi

Skapad 2016-04-13 15:29 i Bergviksskolan åk 4-9 Söderhamn
Ekologi mm
Grundskola 4 – 6 Kemi Biologi

Du kommer att få lära dig om hur djur och växter har utvecklats och anpassat sig samt hur de samspelar i olika ekosystem.

Innehåll

Mål

Målet med temat är att:

  • kunna genomföra enkla experiment

  • kunna dokumentera dina experiment

  • ge en enkel förklaring till fotosyntes och cellandning

  • kunna förklara begrepp som ekosystem, näringsväv mm

  • kunna indela djur och växter i grupper efter deras egenskaper

  • känna till viktiga personer, som tex Linné och Darwin, samt vad de åstadkom 

 

Undervisning

I undervisningen kommer vi att:

  • titta på filmer
  • läsa faktatexter
  • planera och genomföra enkla experiment
  • dokumentera experiment och skriva enkla laborationsrapporter
  • ha gemensamma genomgångar och du kommer att få arbeta självständigt.  
  • arbeta på Studi

 

Bedömning:

Vi kommer att bedöma din förmåga att:

  • genomföra experiment på ett säkert sätt
  • dokumentera dina experiment i form av labbrapporter
  • vara aktiv i diskussioner och resonemang.
  • förklara begrepp och teorier

I slutet av temat får du möjlighet att visa dina förmågor vid ett skriftligt prov.

Viktiga begrepp att känna till

Ekologi

Ekosystem

Näringsväv - näringskedja - näringsämnen

cellandning - fotosyntes

Producenter - konsumenter - nedbrytare

Biologisk mångfald

Hållbar utveckling - växthuseffekt

 

Darwin - Evolution

arternas uppkomst - utveckling - anpassning

organismer - art - ras

 

Linné - indelning av djur och växter

Ryggradsdjur

däggdjur - fiskar - fåglar

rovdjur - växtätare

insekter

blötdjur

 

Uppgifter

  • Planering pulsmätning

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
    Bi
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    Bi
  • använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.
    Ke
  • Centralt innehåll
  • Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.
    Bi  4-6
  • Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
    Bi  4-6
  • Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
    Bi  4-6
  • Naturen som resurs för rekreation och upplevelser och vilket ansvar vi har när vi nyttjar den.
    Bi  4-6
  • Några historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.
    Bi  4-6
  • Olika kulturers beskrivningar och förklaringar av naturen i skönlitteratur, myter och konst och äldre tiders naturvetenskap.
    Bi  4-6
  • Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.
    Bi  4-6
  • Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering.
    Bi  4-6
  • Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.
    Bi  4-6
  • Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
    Bi  4-6
  • Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.
    Bi  4-6
  • Fotosyntes, förbränning och några andra grundläggande kemiska reaktioner.
    Ke  4-6
  • Fossila och förnybara bränslen. Deras betydelse för energianvändning och påverkan på klimatet.
    Ke  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: