Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Koll på Matematik 1A

Skapad 2016-04-13 18:37 i Saxdalens skola Ludvika
Planering utifrån boken "Koll på matematik 1A".
Grundskola 1 Matematik
...

Innehåll

1. Övergripande mål:

Kopplingar till läroplan

  • Lgr11
    Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,

2. Kursplanemål:

Kopplingar till läroplan

  • Ma
    Syfte formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
  • Ma
    Syfte använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
  • Ma
    Syfte föra och följa matematiska resonemang, och

3. Bedömning:

Vi kommer att bedöma din förmåga att:

  • visa antalsuppfattning 0-10
  • skriva talen 0-10
  • dela upp tal inom talområdet 0-10
  • visa begreppen: färst, flest och lika många. Hörn och sida. Halva och hälften av ett antal. lika med. Färre och fler. Addition, lägga ihop, plustecknet. Subtraktion, minustecken. Talens grannar, antal och siffra.
  • visa lägesorden: över, under, framför, bakom, mellan, bredvid, på och i.
  • rita ett enkelt mönster.
  • kunna heltimmar på klockan.
  • kunna rita en räknehändelse till ett matematiskt uttryck.

Genom:

  • Samtal
  • diagnoser
  • observation

Kopplingar till läroplan

  • Ma   3
    Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i vanligt förekommande sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.
  • Ma   3
    Eleven kan beskriva begreppens egenskaper med hjälp av symboler och konkret material eller bilder.
  • Ma   3
    Eleven har grundläggande kunskaper om naturliga tal och kan visa det genom att beskriva tals inbördes relation samt genom att dela upp tal.
  • Ma   3
    Dessutom kan eleven använda grundläggande geometriska begrepp och vanliga lägesord för att beskriva geometriska objekts egenskaper, läge och inbördes relationer.
  • Ma   3
    Eleven kan använda huvudräkning för att genomföra beräkningar med de fyra räknesätten när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-20, samt för beräkningar av enkla tal i ett utvidgat talområde.
  • Ma   3
    Eleven kan hantera enkla matematiska likheter och använder då likhetstecknet på ett fungerande sätt.

4. Undervisning:

För att nå målen kommer vi att arbeta med:

  • matematikboken: Koll på matematik 1A
  • praktiska övningar
  • samtal om begreppen både i mindre grupp och i helklass.
  • synliggöra och tydliggöra matematiken med hjälp av bilder och filmer.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: