Att eleverna ska lära sig några vanliga svenska fåglar. De ska veta vad fågeln heter och kunna koppla ihop den i en bild.

Att söka fakta, göra den till sin egen och skriva ner den.

Att kunna arbeta under en bestämd tidsperiod (en lektion per fågel)

• ha kunskap inom naturvetenskapliga områden (mål att uppnå i slutet av femte skolåret. Naturorienterande ämnen).
• kunna producera texter med olika syften som redskap för lärande och kommunikation. (mål att uppnå i slutet av femte skolåret. Svenska).

Göra en fågelbok med några av dessa fåglar. Snabba elever kan göra flera fåglar. Vi ritar en bild, skriver fågelns namn och sedan eleven en så bra text den kan utifrån sin egen förmåga.'

Ha förhör på dessa fåglar, genom att koppla ihop bild och namn.

Vi bedömer förmågan att med hjälp av en mindmap, skriva en egen text med egna ord.

Förmågan att koppla ihop fågelbild och namn.