Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Kraftverk
Skapad 2016-04-15 09:32
i Rydsbergsskolan grundskola Lerum
unikum.net
Grundskola
7
Teknik
Biologi
Fysik
...
Innehåll
Syfte
Kopplingar till läroplan
- Syfte använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
- Syfte använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
- Syfte använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
- Syfte identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
- Syfte använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
- Syfte värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och
Centralt innehåll
Kopplingar till läroplan
- Natur och samhälle Människans påverkan på naturen lokalt och globalt. Möjligheter att som konsument och samhällsmedborgare bidra till en hållbar utveckling.
- Natur och samhälle Aktuella samhällsfrågor som rör biologi.
- Fysiken i naturen och samhället Energins flöde från solen genom naturen och samhället. Några sätt att lagra energi. Olika energislags energikvalitet samt deras för- och nackdelar för miljön.
- Fysiken i naturen och samhället Elproduktion, eldistribution och elanvändning i samhället.
- Fysiken i naturen och samhället Försörjning och användning av energi historiskt och i nutid samt tänkbara möjligheter och begränsningar i framtiden.
- Fysiken i naturen och samhället Aktuella samhällsfrågor som rör fysik.
- Tekniska lösningar Hur komponenter och delsystem samverkar i ett större system, till exempel vid produktion och distribution av elektricitet.
- Tekniska lösningar Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
Undervisning
Eleverna skall välja en typ av kraftverk och bygga en modell av detta i grupper. Därefter skall de förklara vilka energiomvandlingar som sker och hur transporten av elenergin sker till våra hushåll. Arbetet skall redovisas muntligt för klassen.
Bedömning
Formativt under arbetets gång.
Summativt i samband med redovisning.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
