Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Lapp Enegatan Blandningar och lösningar

Skapad 2016-04-17 14:07 i Kristinebergskolan Oskarshamn
Utgår från läromedlet fysik och kemi
Grundskola 4 – 5 Kemi

Nu ska vi lära oss mera om blandningar och lösningar! Vad är det för skillnad på en blandning och en lösning? Kan man skilja ämnena i en blandning eller lösning åt? Hur gör man i så fall? Snart vet du!

Innehåll

Våra mål

Du ska:
- kunna ge exempel på några vanliga blandningar och lösningar

- känna till några metoder för att dela upp blandningar och lösningar

- kunna föra resonemang och delta i diskussioner

- dokumentera enkla undersökningar med text och bild

Kopplingar till läroplan

  • Ke
    Syfte använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
  • Ke
    Syfte genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
  • Ke  4-6
    Kemins metoder och arbetssätt Några metoder för att dela upplösningar och blandningar i deras olika beståndsdelar.
  • Ke  4-6
    Kemins metoder och arbetssätt Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

Så här ska vi arbeta

Vi kommer att experimentera, diskutera, läsa om och prova olika sätt att dela upp blandningar och lösningar.

Var aktiv i diskussionerna! Hur tänker du?

Glöm inte att dokumentera våra experiment med både text och bild.

Bedömning

Jag kommer att bedöma hur aktiv du är på lektionerna:

-Deltar du i våra diskussioner, hjälper du till att genomföra experimenten, använder du kemins begrepp, dokumenterar du våra experiment?

-Du ska kunna ge exempel på några blandningar och lösningar och berätta om hur man kan dela upp dem i de olika delarna igen.

 

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: