Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Naturkatastrofer
Ni kommer att bli indelade i grupper och sedan arbeta med olika naturkatastrofer som t.ex. laviner, skogsbränder, översvämningar, tsunamis, vulkaner, jordbävningar och olika starka vindar.
Ni kommer att få ta reda på orsakerna bakom de olika katastroferna, dess konsekvenser och visa exempel.
Innehåll
Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas
* Analysera hur naturens processer fungerar kring naturkatastrofer
* Fundera över de konsekvenser katastroferna för med sig.
Kopplingar till läroplan
- Syfte analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,
- Syfte utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
Bedömning
Ni kommer att bli bedömda efter resultatet av ert grupparbete kring naturkatastrofer som ska redovisas muntligt och med hjälp av keynote.
Kopplingar till läroplan
- Eleven har grundläggande kunskaper om natur- och kulturlandskap och visar det genom att föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om processer som formar och förändrar jordytan, samt vilka konsekvenser det kan få för människor och natur.
- Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
- Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, metoder och tekniker på ett i huvudsak fungerande sätt, samt för enkla resonemang om olika källors användbarhet.
- Eleven kan resonera kring frågor som rör hållbar utveckling och ger då enkla och till viss del underbyggda förslag på miljöetiska val och prioriteringar i vardagen.
Undervisning och arbetsformer
Ni kommer att få jobba i grupparbete om tre-fyra i varje grupp med naturkatastrofer där ni ska hitta orsak och verkan kring dessa och beskriva dem i en muntlig redovisning med hjälp av keynote. Ni kommer att jobba med:
* Tsunami och översvämningar
* Jordbävningar
* Vulkanutbrott
* Tromber och tornados
* Cykloner och orkaner
* Skogsbränder, laviner och översvämningar
Kopplingar till läroplan
- Syfte analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,
- Livsmiljöer Jordytan och på vilka sätt den formas och förändras av människans markutnyttjande och naturens egna processer, till exempel plattektonik och erosion. Vilka konsekvenser detta får för människor och natur.
- Geografins metoder, begrepp och arbetssätt Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
Uppgifter
-
Naturkatastrofer i världen
