Eget arbete inom etologi. Arbetet ska presenteras inför klassen, tid max 15min/grupp. Arbetet ska handla om ett djurs olika beteenden som förklaras med ett evolutionärt perspektiv samt i etologiska termer. Vad gör djuret? Varför gör djuret detta? Hur kan beteendet förklaras evolutionärt? Hur kan beteendet studeras vetenskapligt?
Planering:
V.16 Uppstart, intro
V.17 Eget arbete
V.18 Genomgång / Eget arbete
V.19 Eget arbete
V.20 Redovisning
V.21 Redovisning
V.22 Film / diskussion
V.23 Film / diskussion
Etologi |
|||
E | C | A | |
---|---|---|---|
Aspekt 1
Organisation
|
Arbetet är oorganiserat men går att förstå.
|
Arbetet har viss struktur och en del vetenskapliga begrepp används och förklaras. Källhänvisningar och referenslista finns även om brister förekommer.
|
Du har tydlig struktur på din redovisning, inledning med syfte. En röd tråd följer genom presentationen. Du använder genomgående ett vetenskapligt språk. Källhänvisningar och referenslista är komplett.
|
Ny aspekt
Allmänna termer och begrepp
|
Förklara följande:
Etologi, beteendeekologi, instinkt, nyckelretning, stimuli och prägling
|
|
|
Ny aspekt
Beteenden
|
Förklara djurets beteendemönster utifrån nedanstående nyckelord: Social organisation, kommunikation, sexuella system, färgteckning
|
Varför gör djuret som det gör? Vilka vinster för beteendet med sig?
|
Hur kan beteendet uppkommit? Resonera utifrån ett evolutionärt perspektiv.
|
Ny aspekt
Eventuella risker/fördelar
|
Någon nackdel/fördel om djurets beteende nämns.
|
Diskussion kring nackdelar/fördelar.
|
Grundlig analys av nackdelar/fördelar som kopplas till såväl naturvetenskaplig fakta som konsekvenser för individen och arten.
|
Ny aspekt
Forskning
|
Hur kan djurs beteende studeras?
|
Vilka fördelar /nackdelar finns det med dessa metoder?
|
Resonera kring vilken metod som passar bäst för att studera ditt valda djur.
|